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2019-2020年二年级体育下册快速跑教案第11课时授课记录10/3学习阶段水平一学习目标在活动中培养学生上进好学的良好品质;同时知道做好准备活动的重要性学习内容快速跑学习步骤
1、情景导入教师活动
1.集合队伍,宣布课的内内容
2.组织学生复习四列横队和二列横队的转换练习,对学生的表现给予各种评价
3.讲解示范游戏(石头、剪子、布)的方法规则,组织学生进行游戏活动(赢的同学可以让输的同学做一个自己认为最难的动作)学生活动
1.快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课
2.在队列练习中,集中注意力,以自己最好的状态来完成练习
3.在小组中进行游戏,能够在游戏中体会到和小伙伴一起活动的欢乐组织练习队型如图xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2、合作探究\掌握技能重点几种不同运球的动作方法和要求难点练习中能够克服发酸的情况,与自己的伙伴密切合作教师活动
1.组织学生成圆型站立,进行运球和捅球的游戏,使学生知道,自己的运球技术还不够,要虚心向老师学习,调动学生学习的自主性
2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球,一人观察指导,并帮其记好个数)
3.组织学生进行运球接力比赛,要求要赛出风格赛出水平,在练习中充分展示自己,为本小组的胜利而坚持到底
4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)学生活动
1.掌握规则,全力投入游戏中去
2.与自己的小伙伴密切合作,积极进行运球练习,体现出相互激励和促进的精神劲头组织如图xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
3、总结经验、追求更快的进步教师活动老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,鼓励学生不断努力,提高自己的运球水平学生活动在老师语言的启发下,鼓组干劲,下定决心,一定要很快提高自己的运球能力组织四列横队场地器材篮球场一片,篮球20个课后小结学生非常喜欢球类活动,在活动中体现出了良好的上进心和练习积极性学生喜欢展示自己,拿到球后,就想不断的练习,老师应当合理引导(要想学习篮球技术,不是一下就可以的,也不是自己在那里乱练一气,要掌握了一定的...。