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文本内容:
2019-2020年二年级体育下册自编游戏教案第14课时授课记录13/3学习阶段水平一学习目标在合作中体验创造的乐趣发展学生的跳跃能力和自我管理的能力学习内容自编游戏学习步骤
一、积极游戏,活跃情绪教师活动
1.集合队伍,宣布课的内容
2.组织学生进行队列练习(复习二/四列横队的转换)学生活动
1、按要求进行快速地集队,并听老师的口令复习看齐、报数
2、先分组练习队列转换,然后再分组演示评比
3、积极参与评比,对评比结果进行思考组织四列横队、分组练习时队列不固定xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
二、自主练习,体验动作教师活动
1、借助模绳组织学生进行走走走蹬跳的练习
2、组织学生由走过渡到慢跑,然后组织学生自主练习
3、组织学生分组练习,及时纠正动作
4、组织学生比一比哪一组做得对的同学最多学生活动
1、把短绳一折二横放在前面,听口令跟老师做走走走蹬跳动作,体验单脚蹬,双脚落地的动作
2、在有了一定的动作基础后体验慢跑动作中的蹬的动作和落地动作
3、自主结合六人小组,进行分组练习
4、在老师的提示下不断地改进动作,较熟练地做出跑跑跑蹬跳动作
5、积极参加比赛,为自己一小组争荣誉
6、组织集体练习、分散练习、分组练习场地器材体育馆、垫子、短绳课后小结附送2019-2020年二年级体育下册走和跑、游戏教案第25课时授课记录10/4学习阶段水平一(对体育课表现出学习兴趣)学习目标
1、创设学习环境,激发学习兴趣,培养学生乐于练习的态度
2、掌握正确的动作,发展走和跑的能力学习内容走和跑、游戏学习步骤
一、韵律热身蹦蹦跳学习内容
1、课堂常规
2、导入本课主题
3、韵律热身操*********教师活动宣布内容,提出要求,组织练习*********学生活动明确目标,按要求练习*********组织四列横队(散点)*********
二、互帮互学玩气球学习内容游戏玩气球教师活动
1、讲解、示范,提出要求
2、...。