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文本内容:
2019-2020年二年级品德与生活上册我长大了1教案冀教版教学目标 知识目标知道尊敬父母和老师,做力所能及的事情,与同学要团结友爱等也是长大的表现 能力目标知道用“长大了”的标准要求自己,并能快乐的成长 情感、态度与价值观目标了解自己一年来的成长和变化,并为此而高兴教学重点 让学生知道尊敬父母和老师,做力所能及的事情与同学要团结友爱等也是长大的表现教学难点 让学生知道用“长大了”的标准要求自己,并能快乐的成长教学过程 【导入新课】 (让同学们音频“上学歌”) 老师同学们,大家欣赏完这首儿歌有什么感想呢? 学生(略) 老师这是我们刚入学时唱的歌,现在转眼我们已经是二年级的学生了,我们都发生了哪些变化呢?你现在是一名好学生了吗?(过渡) 【讲授新课】
一、我是一个好学生(板书) 老师同学们,大家打开课本第四十二页,我们看一看,说一说图中的同学一年都有哪些变化呢? 学生(略) 老师他们加入了少先队、能独立认真学习了,懂得关心集体了,你是否有这些变化呢? 学生(略) 老师作为好学生,你是怎么做的呢?这一年,你有什么变化呢?大家讨论一下,然后说一说 学生(略) (让同学们图片“长大的感觉”、“爱劳动”、“诚实”、“懂礼貌”、“我懂礼貌了
(二)”等) 老师下面大家拿着自己以前和现在的照片,给大家介绍一下你的变化,好吗? 学生(略) 老师我们长大了,变成了一个好学生;我们变成一个好孩子了吗?我们看看下面同学是怎么做的过渡
二、我是一个好孩子(板书) 老师我们打开课本第四十三页,我们看一看图片中的同学发生了什么变化?然后说一说 学生(略) 老师他们变得讲卫生、尊敬老人、爱护花草等,他们变成了好孩子,你在这方面有什么变化呢?说一说吧! 学生(略) (让同学们欣赏视频“礼貌待客”、“妈妈洗脚”等;图片“长大了”、“讲卫生”、“我懂礼貌了
(一)”;还可给同学们讲“我长大了”系列、“长大的感觉”,详见文本资源) 老师长大的感觉好吗? 学生(略) 老师我们都长大了,就要用“长大”的标准来要求自己,独立完成作业、关心集体...。