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2019-2020年二年级品德与生活下册每天进步一点点1教案鄂教版教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级下册第一单元第十课《每天进步一点点》学情分析从学生的社会生活环境看从孩子接受教育开始,无论是家庭教育还是学校教育,“进步”是对孩子成长的肯定从孩子的心理特点和认知程度上分析二年级的孩子,正处在积极向上、渴望得到师长赞扬的年龄阶段,这个时候的孩子很渴望能做出一些别人所做不了的“大事”因此,本课针对上述学情分析,确定的教学重点是体会进步从点滴开始,掌握取得进步的好方法教学难点是有计划、有目标地安排自己的生活,养成天天坚持,有始有终地完成自己的计划在突破重难点的过程中,教师应注意孩子渴望进步的心情是迫切的,但要让孩子明白进步不是像文中佳佳那样空想的只有有计划、有目标地安排自己的生活,天天坚持,才能一点一点的进步设计思路
1.看别人的故事
2.评别人的故事
3.演别人的故事
4.论别人的进步
5.说自己的进步
6.定进步的计划教学目标情感与态度体会到进步从点点滴滴开始,引导学生从自己的进步中肯定自己,体会乐趣,建立信心行为与习惯养成天天坚持,有始有终地完成自己的计划,目标的习惯知识与技能愿意有计划、有目标地安排自己的生活教学重点体会进步从点滴开始,掌握取得进步的好方法教学难点有计划、有目标地安排自己的生活,养成天天坚持,有始有终地完成自己的计划教学准备教师准备CAI课件学生准备日记本课时安排2课时第一课时完成教材P44-P45页内容,话题为“佳佳的故事”第二课时完成教材P46-P48页内容,话题为“一步一个脚印”教学过程第一课时活动一佳佳的故事同学们,今天岳老师要给大家介绍一个小朋友,他的名字叫佳佳你们想认识他吗?别着急,打开书P44页,看看佳佳今天遇到什么事情啦?学生自由大声地朗读“佳佳的故事”小结这一活动孩子们能迅速投入到教学中去【设计意图】故事是孩子们很感兴趣的,以故事开场,能将孩子们的积极性迅速调动起来活动二大事与小事
1.自由看读书上的3幅图画,看看佳佳...。