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文本内容:
2019-2020年二年级品德与社会下册诚实孩子人人夸教案冀教版教学设计思路本课活动主要通过“诚实的孩子”作为引导,直接切入主题,引起学生的兴趣;然后再通过“狼来了”的故事,使同学们初步认识到说谎的害处,从反面说明不说谎话诚实品质的重要;然后再通过“说一说”和“讨论”活动,紧密联系学生的生活实际,具体指导他们的行为,激发他们愿意做诚实孩子的愿望;最后通过儿歌以及歌曲“好孩子要诚实”再次明确做诚实孩子的要求和意义,从而唤起学生产生做诚实孩子的强烈愿望教学目标
(一)知识目标知道说谎话害人害己,诚实才是做人的美德
(二)能力目标能初步分辨是非,不说谎话
(三)情感、态度与价值观目标激发学生产生做一个诚实孩子的愿望教学重点引导学生能初步分辨是非,不说谎话,做诚实的孩子教学难点让学生知道为什么不说谎,知道说谎的害处教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受教学媒体多媒体、投影仪等课时安排1~2个课时教学结构与过程【课前准备】1.让学生搜集班里同学中诚实的事迹2.让同学通过网络或图书馆查资料等途径,搜集一些诚实小故事【导入新课】(展示图片“诚实的孩子
(一)”、“诚实的孩子
(二)”、“诚实的孩子
(三)”,给同学们讲《诚实的孩子》的故事)老师同学们,这个故事听懂了吗?学生(略)老师列宁最后为什么会得到姑妈得表扬呢学生(略)老师对,是因为列宁的诚实,他主动承认了自己的错误,所以得到了姑妈得表扬那说谎究竟有什么害处呢?我们一起来看另一个故事“狼来了”(过渡)【讲授新课】
一、小故事狼来了(板书)老师同学们,打开课本第二十页,认真看一看图中说了一个什么故事,然后把自己对故事的理解,给同学们说一说学生(略)老师小孩子为什么要说谎呢?小孩子最后的结果会是怎样的呢?下面大家分小组讨论一下,然后说一说学生(略)老师下面我们来看一看故事接下来发生了什么?(让同学们欣赏视频“狼来了”;也可听音频“狼来了”)老师人们为什么在狼真的来了的时候,没有去救小孩呢?学生(略)老师那是因为小孩子前两次说谎欺骗了人们,他在人们心目中失去了信任,所以当狼来了的时候,还以为他在说谎,就...。