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文本内容:
我的幼儿园大班教案我的幼儿园大班教案作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率教案应该怎么写才好呢?下面是收集的我的幼儿园大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、通过活动,让幼儿认识幼儿园,了解幼儿园的各个环境设施,熟悉幼儿园的生活场所及日常活动
2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力,提高幼儿积极参与活动的意识
3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感,懂得自己长大了,要高高兴兴地来幼儿园活动
(一)语言高高兴兴上幼儿园
1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴
2、幼儿挨上幼儿园,高高兴兴上幼儿园
3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力,西汉参加集体活动的情感投影仪、图片等
1、出示图片,教师引导幼儿观察图片,了解图片的内容
2、谈话请幼儿说说愿意上幼儿园吗?在幼儿园里都干些什么?心情怎样?
3、讲高高兴兴上幼儿园提问故事叫什么名字?里面都有谁?小动物们都是怎样来幼儿园的?你是怎样上幼儿园的?(教育孩子要高高兴兴地来幼儿园)
1、学会歌曲《我的妈妈是中国》
2、利用图谱,幼儿能够自己学习、记忆歌词
3、能用语言表达自己对祖国妈妈的爱活动准备
1、画有花儿、星星、小朋友的图谱,三颗红色的爱心
2、音乐磁带,录音机
3、幼儿有“祖国妈妈”的知识经验
1、谈话导入每个小朋友都有自己的妈妈,谁愿意来和我们介绍一下他的妈妈呢?请个别幼儿与大家分享他妈妈的一些情况
2、学习歌词刚刚有几个小朋友给我们介绍了他的妈妈,说的很好我一直有一个问题不明白,希望今天你们能给我一个答案⑴出示画有“花儿”的图谱,提问
①花儿的妈妈是谁呢?(幼儿自由发表自己的观点,如果幼儿不能一下子说出答案,引导幼儿思考“花儿”它是在谁的怀抱里面长大的呢?)
②幼儿自行总结答案“花儿的妈妈是大地”
③教师在原来的图谱上画出大地⑵出示画有“星星”的图谱,提问
①那星星的妈妈有时谁呢?
②教师给予一定的引导,幼儿总结答案“星星的妈妈是天空”
③教师在星星图谱的基础上,画出天空⑶出示画有小朋友的图谱,提问
①下面这个问题最难了,我们都有一个共同的妈妈,既是你的妈妈,也是我的妈妈,世界上有这样的人吗?谁知道答案呢?
②幼儿自由发表观点
③教师总结...。