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文本内容:
2019-2020年二年级美术上册瓜果的想象教案苏少版教学目标认知目标学生利用瓜果形状、色彩、质感等特点,进行自由联想,并能安全用刀,掌握瓜果想象创作中摆放、切割、穿插、拼接、雕刻等多种方法技能目标通过观察、思考、想象,让学生主动探究,积极创作新的瓜果想象作品情感目标感受自然瓜果之美,激发学生热爱生活的情感,并懂得用双手去表现美、创造美教学重点教会学生安全用刀,利用瓜果的形状、色彩、质感等特点进行自由想象,并能运用摆放、切割、穿插、拼接、雕刻等多种方法进行创作教学难点灵活运用各种瓜果的形状、色彩、质感进行想象,创作富有个性、有灵感的艺术作品教学准备教师准备课件、实物投影仪和展示台、瓜果、美工刀、牙签学生准备各种瓜果、水果刀或美工刀、牙签等教学过程
一、游戏激趣,导入课题师今天老师带来了一件礼物——百宝箱,里面装有许多瓜果,下面做一个游戏,请同学上来摸一摸,说一说你摸后的感觉,猜一猜是什么瓜果,想一想它像什么,猜对了就送给你让学生上来摸,分别说出自己摸后的感觉,学生猜对了瓜果,便得到奖励师同学们,你们喜欢看动画片吗播放动画片《瓜果娃娃》,几个瓜果踩着“四小天鹅”的舞曲来到舞台中间,在舞蹈中几个瓜果变成了瓜果娃娃师动画片好看吧!现在瓜果娃娃被老师请来了,他在哪儿呢我想如果大家一起喊“瓜果娃娃请出来”,他一定会闪亮登场的生瓜果娃娃请出来师出来啦,出来啦!请大家仔细观察这个可爱的瓜果娃娃是由哪些瓜果组成的生香瓜、蛇果、柠檬、葡萄、西红柿师对了,几个简单的瓜果经过我们的想象,将它们组合在一起就变成了一个个可爱的形象,今天我们就来学习“瓜果的想象”教师板书课题瓜果的想象
二、欣赏作品,探讨方法1.摆放游戏,初步探索师请看大屏幕,老师这里有许多瓜果,看看能将它们变成什么老师迅速摆出一张笑脸,又摆出一个栩栩如生的牛头……师请同学们想象一下,能用手中的瓜果摆放成什么形象教师板书摆放思考后,学生尝试拼摆小练习学生用手中的瓜果摆放出具体的形象教师适当点评2.深入欣赏,探究方法师瓜果娃娃想邀请大家一起欣赏瓜果想象的作品,想看吗大屏展示瓜果想象的作品,让同学们...。