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文本内容:
2019-2020年二年级美术下册倒影1教案浙美版编写思路倒影是我们生活中较为常见的现象,一般在清澈、平静的水面上容易出现倒影具有恬淡、宁静之美,是艺术家们乐意表现的题材教材中的《山山水水》、《饮水的熊》、《丹顶鹤》就是这方面的代表引导学生欣赏这些优秀美术作品之后,要让学生明白懂得取舍,确立景物的主体,再配以适当的背景,选择合适的媒材,是表现的关键用对印的方式表现倒影,既简便又容易出好效果——巧妙、逼真学生对这种新的造型表现形式会表现出兴趣,因而教师在教学时要多想办法把学生的这种兴趣激发出来在引导学生体验对印的奇妙后,获得创造的乐趣,并使学生体会到美术创作不仅要在画面上创新求异,在作画工具、程序上也可以想出新办法来,以获得新的效果本课占了两个页面,分别向学生展示了倒影的魅力,对印制作的步骤以及情趣盎然的学生作品教学中,教师要有意识地引导学生读图,如在《山山水水》的上下极为相似的两部分中找出不同之处,并说出原因,以增强学生的读图能力和分析能力教学目标
1.认识对印的基本知识,掌握对印的基本方法
2.感受对印的乐趣,培养对对印学习的兴趣
3.学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美,培养对生活的热爱之情教学重难点
1.探索新的作画方式,学习对印的技法
2.创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物课前准备学生水粉颜料和笔等作画工具材料教师表现倒影的图片和作品、课件、水粉颜料和笔等工具材料教学过程
一、猜谜入题
1.设置谜题动脑筋想一想,能不能只画一次画就可以得到两张一样的画?引导学生往带来的作画工具材料上去想象
2.教师示范对印全过程,在学生的恍然大悟中揭题今天我们来学习简单而新颖的绘画新方法——对印,用对印来完成美丽的倒影创作
二、欣赏感悟
1.在你的脑海中,有哪些美丽的倒影呢?(桂林山水、孤帆远影、朝霞晚月……)课件播放表现倒影的艺术图片,丰富学生的感知,激活学生的记忆
2.重点欣赏教材中的美术作品《山山水水》的率意、洗练;《饮水的熊》的简洁、浑然一体;《丹顶鹤》的绚丽多姿等
三、尝试练习
1.发给学生小纸张,请学生参照教材中图示的对印步骤,尝试对印自己喜欢的一样事物,初步体验对印的乐趣,再把自己在尝试中的切身感受大胆表述出来
2.师...。