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文本内容:
2019-2020年二年级美术下册瓶子变个样1教案浙美版编写思路瓶子在孩子们的生活中司空见惯本课教材编写意在引导学生进行有目的的欣赏、探索、创作、表现、评价活动,从而认识、发现生活中的美,继而创造美
1.以学生发展为本积极营造以教师指导为辅、学生探索为主的民主、平等的学习方式,培养学生的人文精神和审美能力
2.重视学生个性与创造性思维的培养,引导学生在探究中发现问题、解决问题,培养他们的创新意识、创新思维和创新能力
3.评价标准体现多维性,以鼓励为主,激发学生的学习兴趣教学目标
1.通过欣赏与感受活动,了解瓶子的造型特点及其美化方法
2.通过画、加、填、贴等,提高学生的审美创造能力和审美评价能力,培养他们对美术活动的兴趣,体验创造成功的快乐
3.培养学生对生活的热爱之情教学重难点
1.对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子方法的了解
2.如何做一个有特色的装饰瓶课前准备学生一到两只瓶子、水粉颜料、水粉笔、桶教师:多媒体课件、制作好的瓶子若干、水粉颜料、笔、桶教学过程第一课时
一、直接揭题教师展示一只透明瓶子今天,咱们要让它变一变板书《瓶子变个样》
二、欣赏讨论
1.课件展示各种各样经过(水粉颜料)装饰的瓶子
2.小组讨论这些美丽的瓶子是怎么变成的?(用水粉颜料绘制而成)你准备把自己的空瓶变成啥样?
3.课件展示外表有美丽色彩的各种各样瓶子
三、学生创作学生在瓶子上自由作画,教师巡回指导
四、展示交流
1.组织学生在教室举办装饰瓶展,指导学生互评互学
2.教师小结本节课内容,布置下节课所需工具第二课时
一、复习导入
1.课件展示请学生一边欣赏用不同方法装饰的瓶子,一边回忆上节课的内容
2.提出本节课的学习任务用加、填、贴等方法让瓶子变个样
二、讨论、探究、创作
1.分组讨论这些瓶子美在哪里?用了哪些方法进行美化?你觉得还可以怎么变?(可通过多媒体课件引导学生谈欣赏感受和想法)
2.合作完成
①分工合作,合作双方讨论要创作的瓶子的外形特点,并动手操作
②教师巡视,对装饰方法巧妙、设计独特漂亮的作品及时给予表扬
三、展示、交流、延伸
1.学生分组互评,挑选优秀的作品参加班...。