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文本内容:
2019-2020年二年级英语上册Unit5period2教案苏教牛津版课题Unit5Atthemarket第2课时总第14课时教学目标
(1)能听懂Whatarethese?并能根据实际情况用Theyare…做出回答
(2)能使用Whatarethese?向他人询问和确认某些物,品语音语调准确
(3)进一步学习歌曲Atthemarket.教学重点难点
(1)能听懂Whatarethese?并能根据实际情况用Theyare…做出回答
(2)能使用Whatarethese?向他人询问和确认某些物,品语音语调准确教具准备及辅助活动图片、挂图、录音机作业设计安排课内活动手册P17-
18.课外听录音,熟练朗读A部分主要板书计划Unit5Atthemarketcarrots,beans,tomatoes,potatoes——Whatarethese?——Theyare…教学过程A.Freetalk:
1.用简笔画胡萝卜T TWhat’sthis?S It’sacarrot.
2.出示图片T Whatarethese?Theyarecarrots.引导学生用carrots来回答,齐读这个句子,加深学生理解和印象
3.以相同方式复习其它单词B.Learntosay
1.话题引入出示课文插图T Look!It’samarket.Todaylet’sgotothemarket.(指着图中的篮子)Look!WhataretheseS:Theyarecarrots.
2.学习对话
(1)播放录音,让学生熟悉句子
(2)听录音,让学生跟读对话
(3)同桌分角色朗读、在熟练以后分角色表演
3.操练和应用
(1)请学生替换课文句子中的蔬菜单词,运用B部分其他单词进行对话
(2)教师和学生熟悉book—books、ruler—rulers等形式,鼓励学生再进行练习C.Singasong
1、播放Atthemarket,让学生听几遍,再次熟悉歌曲歌词和曲调
2、朗读歌曲歌词,理解歌词大意教学随笔D.Practice
1.活动手册17
(1)...。