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文本内容:
2019-2020年二年级英语下册Unit1Lesson6Itstimeforlunch1教案冀教版(一起)本课是和日常生活息息相关的,授课的关键是怎样调动学生的兴趣,借助图片、游戏等手段是必要的,教师把知识衔接的要自然、流畅,避免生硬地从一个知识点到另一个知识点地罗列学生的自信有时是从教师的认可中得到的,教师不要对任何一个学生吝惜赞美
二、教学目标
(一)知识1.词汇lunchvegetablesfruitmeat2.句型Ilike________.Weeat_______.二能力1.学生能够说出常见的蔬菜、水果、肉类的英文表达2.学会表达饥饿,自己喜爱的食物以及询问别人是不是喜欢什么时用到的句型
(三)情感民以食为天,粮食是农民辛勤耕耘的收获,教育孩子们从小养成爱惜粮食的好习惯
三、教学重点1.四会词汇lunchvegetablesfruitmeat2.句型Ilike______.Weeat_____3.歌曲的学习和演练
四、教学媒体电脑,录音机,磁带,图片,手偶,彩色画笔
五、教学活动1.导入教师和学生一起唱歌曲“Goodmorningtoyou”,待歌曲唱完,教师询问,saying“Ihaveaquestiontoaskyouwhatdoyouhaveforbreakfast”2.呈现新知表示食物的词汇的教授
(1)教师在黑板上贴上有关蔬菜、水果和肉类的图片,把学生提供的食物分类写在下面
(2)教师用手偶向自己提问,“Whatdoyoulike”接着回答“Ilikebananas.”这样重复几次,给学生作示范
(3)教师分发图片给学生们教师提问“Whatdoyoulike”学生拿什么图片就说喜欢什么教师和学生角色互换,学生提问,教师回答3.趣味操练猜猜它是谁教师选两个学生,用布蒙上他们的眼睛,让他们摸几种蔬菜和水果的模型,凭记忆说出相应的单词比比看哪一组的学生更厉害4.课堂评价
(1)教授的知识和日常生活紧密相关,对此学生们一定有话说,鼓励他们大胆表达...。