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教师实习心得做一棵会思想的芦苇教师实习心得做一棵会思想的芦苇 “真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂”以前对这句话最大的感触主要还是于家庭,那时的自己单纯的只是父母的孩子;如今,当自己尝试着去接受自己未来很有可能成为的另外一个角色——一名人民教师时,对于这句话又有了不一样的认识 可能是因为自己现在的身份比较微妙,自己既是一个正在学习的大学生,也是一名实习语文老师,在体验的过程中自己一直在思考,有时候很困惑、有时候却很坚定,就像是走在一条单杠上,最后是不是能成功到达终点的那一头,其实自己也不是很清楚,只是在行走的过程中一直在专注于脚下迈出的每一步,在行走中越来越坚定自己的目标,也越来越悟出了一些道理关于自己、学生以及教育 这一周主要的工作是带着孩子们做好期中考的复习、完成期中考试,复习的这段时间最主要的上课内容是讲解各种习题,在讲解习题的同时也是让他们对前段时间的学习进行回顾;在讲题的过程中必然得让同学们不仅要“知其然”,还要“知其所以然”,所以讲题的时候总会问他们为什么选这个选项,其他选项错在哪儿?这是很正常的 但是这周三下午第二节在给他们讲题的时候,他们的看法和我的出现了一点偏差,很高兴的是有同学表达出了他们的困惑,面对他们的困惑我选择用道理说服他们,一开始我说明原因时班级里绝大部分的同学开始动摇了自己原先的看法,倾向于赞同我的看法;原本这应该让我觉得有些满足,但是当我问他们有没有其他异议的`时候,有两个同学仍然小声地坚持自己的看法,于是我便鼓励这两个同学让他们起来反驳老师的看法;在这一个过程中,听到学生的理由自己重新又做了解释,但是从他们的眼神中可以明显地看出他们对这个解释并不是很认可,但是为了让课堂进行下去,我对同学们给你说有意见咱们下课可以再探讨,然后继续下一道题的讲解,但是有点___是下面的这道题中有一个选项和前一道题有一些共通的地方,着两个同学继续坚持咬着前面的题不放,坚持用前面的题来推翻这道题的正确选项,同时他们又找了一些参考书上对这句话的赏析对我的观点进行反驳;可以说,这节课上得很是尴尬,而且自己在讲解的过程中和他们就如同在争辩一样,因为意见不同不免情绪有些波动,当时的我脸都红了这节课结束后我让他们...。