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小学语文教学计划安排(通用3篇)小学语文教学计划安排(通用3篇) 时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将在努力中收获成长,是时候静下心来好好写写教学计划了以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,以下是帮大家的小学语文教学计划安排(通用3篇),仅供参考,欢迎大家阅读
1.能够正确、流利地朗读课文,并有感情地朗读第一段学会本课生字新词
2.知道课文围绕“缺水”写了哪几个场景,并通过合并段意的方法,概括课文的主要内容
3.通过抓数量词的方法,并运用想象与联想,学习课文第一自然段,体会取水的艰辛
4.继续培养边读边想,咀嚼品味、圈画批注的读书习惯 教学重点 知道课文围绕“缺水”写了哪几个场景,并通过合并段意的方法,概括课文的主要内容 教学难点 通过抓数量词的方法,并运用想象与联想,学习课文第一自然段,体会取水的艰辛 1.我国西部缺水的图片人、土地、庄稼、牲畜等方面 2.学生积累的描写缺水状况的词语 1.自学生字新词,练习正确美观地书写,完成《习字册》 2.能正确、流利地朗读下列4组词语,并想一想为什么这样排列? 骄阳干燥炎热风干 期盼渴望盼望 水窖储水一勺水 奔跑跳跃大呼小叫尽情享受幸福舒服 3.正确流利地朗读课文,给文中的两个多音字“血”、“扇”标注拼音,读顺文中的长句,体会“水,成了村子里最珍贵的东西”一句中“逗号”的作用 4.通过查资料的方式,简单了解我国的缺水状态 5.在感受深或有疑问的地方做上记号 第一板块走进课文(4分钟) 1.齐读课题,交流感受 2.观察图片 3.交流描写缺水状况的词语 4.感知___的生活环境,明确学习的内容 第二板块预习展示(6分钟) 预习作业1 1.展示——习字册 2.点评、总结记住字形、生字写美观的方法 3.练写1~2遍 4.同桌点评 预习作业2 1.朗读展示 预设炎热干燥的气候/盼水的急切心情/水的珍贵/狂欢的情形 预习作业3 1.朗读展示 2.麦秆扇(shàn)扇(shān)风 血(xuè)管血(xiě)
①母亲/一手从水窖中/打起一勺水,从我们...。