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文本内容:
2019-2020年二年级语文上册北京城,真漂亮1教案北京版教学目标
1.学会9个生字,认读8个字能按田字格里的范字写字,把字写端正
2.会读本课的词语和句子教学重点识字写字教学难点指导难写字第一课时教学目标
1.学会本课5个生字能按田字格里的范字写字,把字写端正
2.会读本课的词语和句子教学重点识字写字教学难点指导难写字教学过程
一、复习听写生字
二、导入新课我们的首都是哪?你知道北京都有哪些建筑物吗?让我们读一首北京的儿歌,了解一下好不好?
三、初读课文
(一)认真读书,有不认识的字或读不准的字认真看拼音
(二)现在请你和同桌之间纠正字的读音,老师相信你能当好负责任的好老师
(三)老师现在想请几个同学来读读这篇课文,谁愿意把握这个展示自我的机会希望在他们读的时候别的同学认真听,看看谁能发现他们读的不准确的地方学生纠正,老师总结
(四)出示课件,同学们,老师把一些难读的词语请出来,你能认识它们吗?读下列词语颐和园、湖畔、奥运、连成网把这些词放回文中去读指名读,进行指导咱们请一个同学当老师带着大家读,如果他读对了这个词别的同学跟着齐读
(五)词语我们都认识了,我们把它们放回到课文中再来读一读(学生自由读儿歌)
(六)生读儿歌,大家评议
四、自学生字每个人都有自己的学习方法和记字方法,下面请用你自己喜欢的方式记住这些字
(一)你想教大家记哪个字,谁来说一说
(二)教师范写,学生认真观察,并书空
(三)说说你记住了那些字?
五、指导写字
(一)出示“漂、亮、场、连、网”
(二)指名读,你能用它来组词吗?
(三)打开书,观察田字格中字的重点笔画和间架结构指导写法说说写“场”这个字时应注意什么?请观察好的同学在书上描红一遍,抄写两遍
六、作业
1.抄写词语
2.在田格本上写生字课后反思教师课件的引用使学生的学习更加直观形象,学生对于北京的建筑物能够更加清晰的了解,有助于对文章的理解第二课时教学目标
1.学习儿歌,学习5个生字能按田字格里的范字写字,把字写端正
2.会读本课的词语和句子教学重点识字写...。