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文本内容:
关于幼儿园游戏活动《开火车》教案设计关于幼儿园游戏活动《开火车》教案设计 开火车
1、让幼儿了解有关火车的一些常见的知识,认识火车,了解火车的外形
2、学习儿歌《开火车》,掌握儿歌的内容
3、感受游戏带来的快乐,在游戏中学习,在轻松愉快的环境中获得知识 火车运行视频、火车拼图图片、东南西北四个城市图片(布置于教室内)、自制火车头
1、观看火车运行视频
2、教师提问“火车是怎样叫的?”、“火车开起来怎样?”、“你看到的火车是怎样的.”教师演示火车的拼图、“火车会开去哪里?”老师也开来一列火车,看看开去哪些地方?
3、(出示儿歌挂图)教师念儿歌一遍,提问“这列火车是怎样的?”(小板凳,四条腿,一张一张接起来,排成一列小火车)“怎样开?”(呜呜呜呜向前开)“开到哪里去了?”(北京上海、广州、重庆)“去北京,往哪儿开?”“去广州,往哪儿开?”“去上海,往哪儿开?”“去重庆,往哪儿开?”
4、教师完整地念儿歌一遍
5、幼儿跟老师学念儿歌
6、游戏“开火车”,边念儿歌边做游戏
7、游戏“和爸妈一起去旅行” 小板凳,四条腿, 一张一张接起来, 排成一列小火车, 呜呜呜呜向前开 去北京,往北开, 去广州,往南开, 去上海,往东开, 去重庆,往西开, 四通八达开得快 本次的语言活动是结合铁路文化为背景来开展的而《开火车》这是一首游戏性质很强的儿歌,也是幼儿最喜欢玩的游戏之一首先,我通过让幼儿观看火车的运行等多媒体教学,让幼儿了解有关火车的一些常见的知识,认识火车,了解火车的外形,通过对东西南北方向的四个城市名称的认识,知道火车的本领很大,它可以全国各地跑接着,在教学过程中,通过反复提问、结合游戏活动,进一步加深幼儿对四个东西南北方向的城市名称的印象,帮助幼儿熟悉儿歌的内容乘火车,对大部分小班的孩子来说,还没有经历过,而《和爸妈一起去旅行》的游戏,让幼儿获得一些乘车的经验,感受游戏带来的快乐,进一步加深对儿歌的印象儿歌取材于幼儿的生活,幼儿易于理解,再加上儿歌的...。