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文本内容:
2019-2020年二年级语文上册古诗二首教案语文A版第一课时 教学目标: 认读1个生字会写8个生字. 正确流利有感情地朗读《相思》并背诵. 教学重点难点: 1认读1个生字会写8个生字. 2正确流利有感情地朗读《相思》并背诵. 教具准备: 课件http://www.
85910.net\t_blank或实物. 教学过程:
一、导入 出示红豆或课件http://www.
85910.net\t_blank图片. 师讲红豆的特点. 师:今天我们就来学一篇写红豆的诗歌. 板书课题:相思 解题:思念. 自由读诗 画出生字. 读准节奏. 相思 红豆/生南国 春来/发几枝 愿君/多采撷 此物/最相思.
二、学习生字 读此ci此物此事此地. 注意与些的区别. 指导书写生字 出示生字8 个. 组词识记. 师进行指导识记. 此客何背尾房屋层 师范写. 生书写.
三、朗读诗歌《相思》 自由读诗. 师引导读诗. 1大家找找哪一句写了红豆红豆生南国 2出示红豆可以是图片 出示地图长江以南叫南国也叫江南 红豆生长在什么季节找一找读出来.春来发几枝 出示挂图红豆树枝繁叶茂红豆累累. 师引导:这红豆美么大家想把这份美读出来么 齐读红豆生南国春来发几枝 如果你要离开故乡了会带走故乡的哪些东西 泥土水树叶红豆 3师:.江南的水土叶豆代表了故乡所以诗人这样写. 愿君多采撷希望你多多采摘 此物最相思.这东西最会引起人们思念故乡 挂图了解诗意. 红豆生长在江南春天来了红豆常得十分茂盛. 希望大家多多采摘这东西能引发大家思念故乡. 大家想想学过哪些写到思念的诗.静夜思 对故乡的思念还用什么样的语调朗读 请一学生示范读. 评价. 读出红豆树的美. 读出了对故乡的思念. 大家齐读....。