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文本内容:
2019-2020年二年级语文上册小姑娘的朋友教案湘教版教学目标
1.认识本课的16个生字,会写其中的7个生字
2.熟读课文,明白课文讲了一件什么事
3.明白为什么小狗不愿跟小姑娘做朋友的原因教学重、难点重点学会本课的生字、词难点懂得朋友之间应该珍惜彼此间的友谊,要真诚持久教学准备生字卡片教学安排三课时教学过程第一课时
一、课前导语有一个小姑娘,她有一个好朋友,就是大公鸡她跟她的好朋友相处得怎样呢?
二、板书课题,初步感知课文
1.板书课题小姑娘的朋友
2.借助拼音,自由朗读课文
3.老师范读课文,学生边听边把生字做上记号
三、出示生字卡片,学习会写的字
1.借助拼音读词
2.指名读,师生听后纠错
3.自学生字,思考如何记忆字形学生甲我用熟字加偏旁的方法记住了“邻”是“令”加上“阝”学生乙我比较“钉”、“盯”后记住了“盯”和“钉”的偏旁不同学生丙居是“尸”加上“古”组成的
4.老师对难字进行指导孩左右结构,右边的笔顺是 换左右结构,右边的笔顺是 澡左右结构,右边上面是“品”,下面是“木”
5.学生自由练写,老师巡视指导
四、出示认读字,读准字音
1.出示认读字卡处wōzhuómánchuíquānāikēngdèngdǐ喔 啄 馒 垂 圈 哎 吭 凳 底
2.教师教读,自由练读,指名读第二课时
一、检查复习上节课学的生字、词
二、学习课文内容,了解小姑娘前后换了几个朋友
1.听老师读课文,看小姑娘有哪几个朋友在文中做上记号
2.同桌相互交流
3.指名回答学生甲小姑娘共有3个朋友学生乙小姑娘的3个朋友是大公鸡、鸭子、小狗
三、“公鸡、鸭子”被换掉后有什么表现?学生甲公鸡伤心地垂下翅膀学生乙鸭子是伸着脖子,生气地叫了起来
四、你知道小狗为什么偷偷地跑了呢?
1.引导学生理解小姑娘不珍惜朋友间的友谊,见了新朋友,就不要老朋友小狗想过不了几天,它也会换掉,所以它就偷偷跑了小狗跑了后,小姑娘还有朋友吗?她会怎样?学生甲小姑娘不珍惜朋友,结果一个朋友也没有学生乙小姑娘...。