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文本内容:
2019-2020年二年级语文上册小熊开店2教案北京版教学要求
1.学会8个生字,认读5个字
2.会读课后词语,用“欢迎”写一句话
3.朗读课文
4.说说猴子当上采购员后,为什么食品店办得红红火火知道做事情要多动脑筋,多为别人着想,才能把事情办好教学重点朗读课文,了解猴子当上采购员食品点办得红红火火教学难点朗读课文,了解猴子当上采购员食品点办得红红火火第一课时教学内容认识生字,了解猴子为什么当上采购员后,食品店办得红红火火教学要求
1.认识生字
2.朗读课文
3.说说猴子当上采购员后,为什么食品店办得红红火火知道做事情要多动脑筋,多为别人着想,才能把事情办好教学重、难点朗读课文,知道猴子当上采购员后,为什么食品店能办得红红火火教学过程
一、揭示课题
1.导入你去过商店买东西吗?你买过什么?
2.小熊开了一个食品店,你们想去看看吗?这节课我们就学习第6课小熊开店
二、听录音,问你们喜欢这个故事吗?小熊请谁当采购员?(贴图)
三、快打开书自己读一读
1.不认识的字多读几遍
2.读词语欢迎堆满满意辞退货架摆满称货食品店采购员红红火火
3.读课文,注意词连读并标出自然段序号
四、学习课文
1.指4生分段读课文,想兔子、松鼠、猴子当采购员当得怎么样,小熊满意吗?指名回答,板书辞退又辞退称赞
2.为什么兔子、松鼠当采购员被辞退了,猴子却受到大家的称赞?读
2.3自然段后小组讨论
3.指导读2段问兔子当采购员被辞退是因为干得不认真吗?你是怎么知道的,能读出来吗?导兔子只想到自己爱吃萝卜,而没有想到别人,因而做的另小熊不满意被辞退那松鼠呢?1)请像读2段一样读第3段2)兔子、松鼠犯了相同的毛病,虽然做事很认真但又只考虑到自己而没想到别人,因此每当好采购员3)小猴是怎样把食品店办得红红火火,快读读课文,再指名说问货架上摆满了各种各样的食品会有什么呢?小猴在采购前会怎么想呢?看到猴子把食品店办得红红火火你想对猴子说些什么?大家都在称赞猴子,请你也用称赞的语气
4.读全文,表演课文先小组内表演再指名表演
五、总...。