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文本内容:
小班体育活动教案《小青蛙历险记》 教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等,下面是的小班体育活动教案《小青蛙历险记》,欢迎来参考! 1.学习双脚跳跃动作,尝试跳过一定距离,发展下肢力量 2.尝试在游戏情景中灵活运用不同的跳跃动作进行游戏,不怕困难,体验挑战的乐趣
1.物质准备纸板若干,各种颜色的呼拉圈若干,牛奶箱若干等
2.场地准备场地上确定起始线,整齐摆放2列呼拉圈当荷叶,每列放8个呼啦圈圈,
(一)开始部分 跟着音乐做热身操
(二)基本部分
1.引导幼儿进入情景 师小青蛙的腿非常有力,能跳得又稳又远现在我们一起来学学小青蛙在荷叶上跳的动作吧
(1)幼儿自主探索,用各种跳跃动作跳到“荷叶”上
(2)集中分享你会跳吗?你是怎么跳的? 小结刚才小朋友用了很多方法跳过荷叶,但是我发现双脚跳的动作跳得又稳又远,是最像小青蛙跳的动作,今天们们就来学学双脚跳吧
2.幼儿练习双脚跳跃动作
(1)教师示范讲解正确的双脚跳到“荷叶”上的动作请个别幼儿参与示范,教师在一旁用儿歌的形式概括动作要领身体蹲一蹲,两脚用力跳
(2)幼儿分组练习双脚跳跃动作,教师巡回观察指导,关注能力弱和动作不正确的幼儿,给予指导和纠正
(3)集中交流,巩固双脚跳的正确动作
3.提高难度练习双脚跳跃动作
(1)调整部分“荷叶”的间距(放一块25-28厘米左右的纸板),探讨___跳过一定宽度的“荷叶”?
(2)幼儿分两组进行练习引导幼儿用正确、有力的方法练习跳过一定间距的“荷叶”
(3)集中交流遇到了什么困难?怎么解决?
4.《小青蛙历险记》游戏
(1)明确游戏任务 师看,前面有一座小山坡,小山坡前有一条小河,小青蛙们要用刚才学的本领想办法跳过小河到达小山坡
(2)幼儿游戏幼儿分两组跳过有障碍的“小河” 教师坐在地上替代某一个呼啦圈充当鲨鱼,根据幼儿能力水平的不同变换身体的动作,以提高有人越过障碍的难度 教师一边观察一边以角色的身份或口气鼓励幼儿克服胆怯心理,进行挑战
(三)结束部分...。