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小班健康《我会穿鞋》活动教案小班健康《我会穿鞋》活动教案 作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用快来参考教案是怎么写的吧!以下是帮大家的小班《我会穿鞋》活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 如今的家庭大多是“四二一”结构,大人们都围着一个孩子转,家长们往往更重视的是孩子的身体上的照顾和智力上的启发,而忽视了生活自理能力的培养在家长无微不至地“关心”下,孩子的自理能力越来越差,家长对孩子的过度溺爱,使之成为了温室里的花朵,禁不起风吹雨打尤其是小班的孩子,更是衣来伸手饭来张口经过调查,他们入厕、盥洗、睡觉等方面都需要成人给予一定的帮助,大多数幼儿不会独立穿脱衣服、鞋袜,总体而言,幼儿自理能力现状是比较差的,并且导致了孩子在幼儿园也养成大小事均要老师帮忙的坏习惯针对小班幼儿的年龄特点及喜欢的接受方式,我们集体商讨并制定了切实可行的活动方案,以便进一步提高幼儿的生活卫生习惯及自理能力
1.讲讲做做玩玩,初步学习穿鞋子
2.鼓励幼儿在生活中自己穿鞋子 活动重点在游戏中学会穿鞋子 活动难点幼儿自己掌握穿鞋子的方法 垫子、不同大小、自己的鞋子
1.进场音乐做运动,学高人走,矮人走
2.小朋友热了脱袜子,一起做小脚游戏 小脚,小脚,点点头,摇摇头,拍一拍,搓一搓,脚尖碰碰碰,脚跟碰碰碰
3.教师和幼儿一起讨论
(1)“你帮你的鞋子找到朋友了吗?那我们来看看我们的鞋子是什么样的”
(2)“为什么它们两个是好朋友?”(通过讨论让幼儿知道一双鞋子就是一模一样的在一起,它们是一对好朋友)
(3)学习认识反顺(哪只脚和哪只鞋是好朋友)
1.幼儿先自己尝试穿鞋子,教师观察,并适时指导
2.请个别穿得不对的幼儿到前面,教师和幼儿一起寻找原因,用儿歌总结示范穿袜子的正确方法鞋子、鞋子真漂亮,左脚在这里,右脚在那里,小脚用力往里钻,我的小脚真舒服
3.音乐响起,幼儿穿好鞋子在垫子做运动 小朋友本领真大,我们穿好鞋子,让我们再去做运动吧! 小班幼儿是自我认知,自我意识初步形成的时期,他们对自己的身体,自己的事和物越来越感兴趣,同时,小班孩子在玩耍中,缺乏生活经验,自...。