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文本内容:
2019-2020年二年级语文上册月月花2教案西师大版教学目标 1.学会本课16个生字,正确、工整地书写8个字 2.正确、流利、有感情地朗读课文 3.朗读儿歌,初步了解各个季节的花 教学重点 1.学习本课生字 2.能正确、流利、有感情地朗读课文 教学准备 教学课件、花的图案、有花名的叶子 第一课时 教学目标 1.会认读本课16个生字 2.正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵课文 3.认识12种花,知道它们盛开的时间 教学重点 1.认识本课16个字 2.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文 教学准备 教学课件、花的图案、有花名的叶子 教学设计
一、激趣导入 1.孩子们,今天老师给你们带来了一份特别的礼物(播放花的课件,随音乐简单地介绍课件中的花)(教师大自然里有许许多多的花,他们有的淡雅,有的清香,有的朴实,有的娇艳,有的亭亭玉立,有的楚楚动人向日葵它追求光明,始终面向太阳展开笑脸菊花有着淡淡的芬芳,白的白得耀眼,黄的黄得灿烂梅花它傲立于凛冽的风雪中,散发着沁人肺腑的芳香茉莉花小巧玲珑、芬芳美丽牡丹花可谓花之娇子,它雍容华贵,气质高雅,被誉为我国的国花) 2.看了刚才的礼物,你想说点什么?(学生反馈)今天我们将走进一个花的世界,一块儿去欣赏月月花
二、读文识字 1.自由轻声地读课文(要求借助拼音读准字音) 2.学生自由小声地读课文(教师巡视做个别指导) 3.同桌一起来读课文,可以一人一句地读,也可以一人读一遍,注意听小伙伴的字音是否读准确了,如果没有,你就帮帮他 4.同桌合作读文,并帮助小伙伴读准字音 5.女孩子来试着读课文,男孩子看着课文,仔细地听,看看他们字音是否读准了,句子是否读通顺了 6.女生读文,男生评议(字音读得是否正确,句子读得是否通顺) 7.教师愿意听我读吗?(愿意)好,我读句子,你们就读词,一定要读准带拼音的字的字音一个词读两遍(出示课件,领读第
二、第三句,接着让学生分两组读) 8.再齐读这些词,一个词读两遍...。