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文本内容:
2019-2020年二年级语文上册看雪1教案鲁教版学习目标
1.认识10个生字会写8个字
2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情
3.有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望教学重点
1.认识10个生字会写8个字
2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情教学难点有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望的情感激发教学过程第一课时
一、导入
1.小朋友们看过雪吗?今天我们就来看一个故事名字叫《看雪》,老师板书课题,学生跟着书空
2.小朋友们看了课题有没有什么想法呀?愿意跟随老师谈谈吗?
二、自读课文,小组互助学习
1.自读课文,画出生字,借助拼音正音
2.小组内自查注意读准翘舌音“省、橱、指、仗”和前鼻音“毯、银”
三、认记生字指导学生开动脑筋,自己发现认记生字的方法如
1.谜语认记毯一堆毛,两把火,睡在上面很暖和省眼睛上面一少年,勤俭节约少花钱店站而不立,庆而不大,街边一间房,买卖东西忙
2.借助偏旁认记“指、接”都是提手旁,字义和人的手有关;“银”是金属,所以是金字旁
四、巩固练习
1.用生字卡片开火车读
2.猜字游戏一人被蒙住眼睛,让一个人指某个生字,等全班都看清楚了所指的字以后,让被蒙眼的同学一个一个地指着生字向大家发问如,问“是不是橱窗的‘橱’”答“不是橱窗的‘橱’!”直到猜对了,全班一起回答“对对对!就是这个字”
3.“摘苹果”游戏在黑板上画棵苹果树,把做成苹果形状的生字卡贴在“树”上,让学生上台读字音,读对的就可以把“苹果”摘下来摘对五个以上可奖励一张苹果贴画
五、扩展活动通过各种途径搜集有关台湾的资料,包括台湾和祖国大陆的关系,台湾的风景名胜,台湾回归问题等第二课时
一、导入
1.出示中国地图,让学生在地图上找北京和台湾的位置再互相交流台湾的资料,以你问我答的方式,学生把还不懂的问题或自已想了解的问题提出来,由其他同学根据自已自已掌握的内容来回答今天继续学习看雪那一课读读课文,想象课文描写的情景
2.学生回忆下雪的情景,并说说自已回忆后的感受
二、感悟朗读
1.假设自已就是台湾的小朋友带着对北京雪景...。