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文本内容:
2019-2020年二年级语文上册秋天的图画教案4人教新课标版教学目标★知识与能力
1.会认8个生字会写8个生字
2.能流利地有感情地朗读课文能背诵课文
3.基本功训练点(锻炼表达能力)看图,想象表达,说句型我走进秋天的果园,看到(),闻到(),听到()教学重难点重点是根据学生朗读基础较差的情况,把指导自能读书作为重点难点是背诵,要指导学生掌握按条理背诵的方法教学准备电子幻灯片(秋景图)布置学生预习课时安排2课时第一课时
一、谈话导入师我们已经学习了一组描绘美丽秋天的词语今天,让我们再一次走进秋天,品尝收获的喜悦
二、看图说话,教给学生看图方法多媒体出示课文插图
三、初读课文,学习生字词语
1.范读课文看看课文是怎样描写这幅图画的,体会怎样说话才能最生动
2.鼓励学生自己读一读,解决不认识的生字
3.检查自学情况读词语、认生字交流识字方法开火车读词语;从词中抽出生字读一读用多种方式记生字
4.练习朗读课文
四、再读课文,感受秋天的美丽和课文语言的准确
1.师生接读课文,体会这段话的条理师秋天来啦,秋天来啦!山野就是美丽的图画梨树()学生读出(挂起金黄的灯笼)作者把金黄的梨子比作?依次读出苹果、稻海、高粱,体会作者语言的形象
2.大雁为什么这么说呢?它在夸奖勤劳的人们板书收获的季节!点处有播种才有收获的喜悦!
3.美读,背诵课文
五、拓展练习
1.画一画秋天的美景或者读一读描绘秋天的诗歌提供给学生材料《秋阿姨》看图说话,按顺序从上到下,从右到左听老师读课文,整体感知秋天的美丽
2.读课文,学词语认读词语图画、梨树、灯笼、波浪、高粱、燃烧、勤劳
3.说说怎么记生字图、梨、灯、波、浪、粱、燃、烧、勤、劳跟老师一起读课文,
4.用接读的方式理解课文谈自己的理解,体会秋天的美和劳动的关系在老师指导下学习理解背诵第二课时
一、复习
1.认读词语
2.认生字,词语开花练习
二、基本功训练多媒体出示秋天的果园图画引导学生练习说话秋天的果园真美我看到(),听到(),闻到()
三、指导学生在田字格中写生字...。