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文本内容:
2019-2020年二年级语文上册窗前一株紫丁香2教案语文S版教学目标
1.认识13个生字,会写7个字及词语伸进、老师、绿色、又香又甜
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文
3.通过读文感悟师生间深厚的情意,懂得尊敬、热爱老师教学重点、难点
1.重点识字,朗读、背诵课文
2.难点体会师生之间深厚感情教学时数两课时教学准备多媒体课件、教学挂图教学过程第一课时
一、创设情景,激趣导入
1.课件或挂图出示本课第一幅插图你们看,两个可爱的孩子在什么地方种什么呢?请你们读读第5课课题
2.出示课题,5窗前一株紫丁香
3.齐读课题,认识生字“株”
二、教师范读,整体感知他们在谁的窗前种下一株紫丁香?为什么呢?请同学们听老师读课文(他们在老师的窗前种下了一株紫丁香,想让紫丁香为老师做事,表达对老师的感谢和热爱)(教师声情并茂地范读课文,把学生带进课文的情景中)
三、初读课文,认读生字
1.自由读课文,自主认读生字要求
(1)边读边画出不认识的字,看拼音读准字音
(2)把诗歌读正确、通顺
(3)数一数有几小节
2.同桌互读课文,互相纠正字音
3.集体认读生字词
(1)课件出示带有生字的词语
①小老师教读
②小组赛读
(2)根据词语认读情况,出示需正音和需强化记忆的生字卡片,开火车认读
4.朗读展示
(1)用手势告诉老师这首诗有几小节
(2)指名读自己喜欢的小节,师生评议
四、品读课文,感悟理解
1.自由读课文要求
(1)边读边想这些小朋友想让紫丁香为老师做些什么?用“___”画出相应的句子
(2)读读你画出的句子,说说从中体会到什么?
2.小组合作探究先读自己画出的句子,再谈感受其他同学认真听,然后补充或发表自己的意见小组里有不同意见或有不懂得的问题,先在小组里讨论解决,没解决的问题让代表在集体汇报时提出
3.各组汇报交流各组代表结合朗读谈体会,还可提出小组里没解决的问题教师组织各组之间互评互议,并相机指导,适当点拨第一节
(1)做“踮起脚尖”的动作体会孩子们给老师送去一份惊喜,又不打扰老师工作的情感
(2)这一节要读得轻缓、深情,表现出孩子们悄悄...。