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文本内容:
2019-2020年二年级语文上册黄山奇石教案冀教版教学目标知识目标读准生字字音,会读有关词语,结合课文理解词语的意思能力目标正确朗读课文,了解课文内容,能结合课文内容和自己的想象,有选择地说说黄山奇石的样子情感目标体会黄山奇石的生动有趣,产生去黄山看奇石的愿望和爱黄山的情感培养热爱祖国河山的思想感情教学重点2—5自然段,了解黄山奇石的样子教学难点抓住重点词语理解体会黄山奇石的有趣体会“奇”在哪里教学准备自制课件教学过程
一、激趣导入师同学们喜欢旅游吗?今天就让我们随着作者到我国著名的黄山风景区去看一看,看一看那里神奇的石头板书黄山奇石(用同学喜欢的旅游话题导入新课,有利于激发兴趣,使学生以饱满的精神状态学习新课)
二、新授
(一)初读课文,了解内容
1.教师范读课文(此环节的设计,有利于对学生的字音、句子的朗读起到指导和示范的作用)生听读要求
(1)认真听读,听准字音,注意停顿
(2)想一想你听后有什么感受?(学生带着要求,目的明确,听读认真)
2.提问说说你有什么感受?导语这么美的地方,你想自己把课文读读吗?(激发学生自己读书的兴趣和愿望)
3.学生自读课文(在教师范读的基础上,给足时间让学生充分自学,掌握字词,读准字音,读通句子,符合低年级学生的特点)
(1)借助拼音读课文,读准字音,把句子读通顺,不通顺的地方多读几遍
(2)按生字表读准生字字音,并在课文中把生字找出来,用圆圈上,再读一读(把生字送回家,在语言环境中识字)
(3)找到生字所在的词语,用横线画出,再读一读把词语所在的句子读一读(以字词为抓手,带出句子,使学生在学习中接受顺利)
(4)标出自然段的序号
4.检查自读课文情况(了解学生自学的情况,适时指导)
(1)课件演示(生字、词语)
(2)把词语所在的句子读一读
(3)指名分段朗读课文,要求读准字音,把句子读通顺同学评议
(二)精读课文,抓住重点词语理解内容
1.学习第一自然段(利用课件创设情境,抓注重点词语理解本段内容,导读全篇)
(1)自读课文,你读懂了什么?是从哪些词语知道的,请你画出来
(2)交流重点词语闻名中外景色秀丽神奇尤其
(3)课件演示安徽地理位...。