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文本内容:
2019-2020年二年级语文下册刘胡兰1教案语文S版教学目标
1.学会本课生字新词,理解有关词语
2.能正确朗读课文,了解课文大意
3.学习第一段,能有感情朗读了解课文大意,能有感情朗读第一段教学过程
一、揭题
1.出示课题,大家一奇读
2.了解刘胡兰抗日小英雄,山西人,10岁参加抗日救国儿童团,1947年1月12日因叛徒出卖,被捕,壮烈牺牲毛主席亲自为他题词“生的伟大,死的光荣”
二、初读课文,学习生字新词
1.听录音,听清课文中生字和多音字的读法?
2.自学生字新词
3.检查反馈
(1)字音开火车认读生字新词给多音字选择正确的读音指名——说规律——齐读血(xuèxiě)鲜血(xuè)输血(xuè)血淋淋(xiě)流血(xiě)xiě多用于口语
(2)字形形近字组词叛( ) 徒( ) 牺( ) 牲( ) 挽( ) 怒( )判( ) 陡( ) 洒( ) 姓( ) 搀( ) 努( )
(3)轮读课文,正音
(4)提出不懂得词语,互相解答威胁、挽词、铸成
(5)提出不懂的问题,评议提问质量
三、了解课文大意
1.自由读课文,思考刘胡兰牺牲的时间、地点?她为什么会被敌人杀害?
2.反馈指名答题——把两个问题连起来说1947年1月12日刘胡兰由于叛徒出卖被捕了,因为她坚决不肯说出村子里谁是共产党员,被敌人杀害
3.你觉得她是一个怎样的人?
四、学习课文第一段
1.指名读,这一段主要写了什么?
2.质疑问难为什么要描写天气?
(1)找到有关句子读
(2)理解把什么比作刀割一样,刀割是什么感觉?这说明什么?
(3)体会天气的阴冷,给人带来一种什么感觉?这样的天气常会发生怎样的事?(难受,压抑)师小结这句话不但写了景(天气阴冷),还写了情,这天是刘胡兰遇害的日子,感到像刀割一样疼的不仅是人们的脸,更是人们的心
3.怎样才能把这种感觉读出来?用低沉缓慢的语调齐读第一段
五、复习、作业
1.抄字组词,抄写词语
2.收集有关刘胡兰的资料板书给多音字选择正确的读音血(xuèxiě)鲜血(xuè)输血(xuè)血淋淋(xiě)流血(xiě)第二课时教学目标
1.读懂学习提示,初...。