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文本内容:
2019-2020年二年级语文下册咏柳教案西师大版教学目标
1.通过学习,让学生感受大自然的美好,从而激发其爱护树木,保护自然,热爱生活的思想
2.学会生词,理解字词,读懂古诗
3.有感情地朗读,背诵古诗,感受古诗的意韵
4.掌握学古诗的方法教学重点理解并说说诗句的意思教学准备灯片,与诗歌相协调的音乐带一盒教学过程
一、习旧引新,激发兴趣导语现在是春暖花开的季节,历代诗人留下了许多赞美春天的诗篇,谁能背给大家听? 同学们,背得很好,今天我们再来学一首《咏柳》
二、解题知人,感受美 出示灯片,观察图画,说说画了什么? 解题诗人贺知章也和同学们一样喜爱春天的柳树,他用诗歌赞美了柳树(介绍作者)
三、逐句解释,理解美
1.范读全诗
2.学生试读,边读边思考,提出不懂的地方
3.师生释词
4.析句 第
一、二句作者用了什么方法?分别表现了整棵树与树枝的什么特点?诗人看到这么细嫩的柳叶,是怎么想的?把“三月春风”比作什么?
5.请学生说说这首诗的意思
四、赏境诵读,抒发美
1.教师诵读,配上音乐
2.师启发在诗人笔下,柳树是多么美妙,请同学们带着喜爱柳树,热爱春天的感情去朗读古读,在读中体会美
五、小结学法
六、布置作业 ⑴抄古诗试背 ⑵选择学校中一种植物试作诗一首简评 课堂教学中,能运用灯片图画配乐朗读等各种形式与手段,多感官让学生体会古诗的意境之美,从而激发起学生热爱大自然,热爱生活的思想感情,结束时的作业布置非常好,能使学生的这一思想感情付诸于笔端,在文章中表达出来附送2019-2020年二年级语文下册喇叭花教案沪教版教学目标
1、言环境中独立认识本课10个生字,积累10个词语在教师的指导下书写6个汉字
2、正确朗读课文能根据要求,划出文中描写喇叭花的句子背诵自己喜欢的小节能按照要求摘抄词句
3、喇叭花的美,体会种植花草过程中的辛苦和快乐教学重难点
1、语言环境中自主识字
2、文中描写喇叭花的句子,感受喇叭花的美丽,并尝试读好相关的句子
3、种植花草过程中的辛苦和快乐教学媒体...。