还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年二年级语文下册夸父追日1教案长春版教材分析这个神话故事讲述了夸父为了给人类摆脱黑暗、寒冷,想把太阳搬到地球上来,他坚持不懈地追赶太阳,最后终于为人类献出了生命夸父的这种坚忍不拔、舍生取义的品格正是中华民族的精神象征全文共三个自然段,第一段讲夸父的美好愿望,第二段集中描写了夸父是怎样追日的,这一段是全文的重点段,通过大量的表示动作的词“追、喷、烤、跑、喝”等,读时要注意体会这些词语体现了夸父追日中的艰难从这里也会体会到夸父的坚忍不拔、舍生取义的品格第三段主要讲的是夸父的行为感动了太阳,他的美好愿望实现了教学目标
1.认识12个字,会写10个字
2、掌握“趟”的不同读音
3.了解这篇神话故事的大意,学习体会夸父的坚忍不拔、舍生取义的品格
4、有感情地朗读课文教学重点、难点重点认识12个字,会写10个字;学习体会夸父的坚忍不拔、舍生取义的品格难点学习体会夸父的坚忍不拔、舍生取义的品格课时安排2课时教学准备生字卡片、课件上课时间第一课时教学过程
一、谈话导入,直进主题同学们,如果我想抓住太阳你们说会怎么样呢?就有这么一个人,他曾经追赶过太阳你们想认识他吗?今天再来学习一篇神话故事,名字叫《夸父追日》学习“夸”,部件组合法识记本课是神的名字学习“追”,注意笔顺本课是追赶的意思教学师范课文学生借助书后的拼音自由读课文
二、充分阅读,相机识字
(一)教师提出问题
1.夸父为什么要追赶太阳?2.他是怎么追的?
3.结果怎么样?
(二)生默读课文,标出课文的自然段带着第一的问题,生自由读第一自然段回答问题学习“巨、暗、充”三个生字“巨”要注意强调读音喝笔顺巨 ̄“暗”要注意是零声母音节反义词是明“充”翘舌音完全布满的意思读第二自然段,说说夸父是怎样追赶太阳的?(教师注意引导学生用书中的句子来描述夸父逐日过程的艰苦)学习“喷”、“焰”、“烤”、“搬”都是行声字,拼读后总结这四个字的特点,都是形声字回忆“口字旁”、“火字旁”的字“胃”和“渭”比较学习齐读第三自然段,说说夸父逐日的结果是什么样的?学习“且、尚、趟”“且”注意读音是三声“尚”是小字头的字,第一笔是竖比较学...。