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文本内容:
2019-2020年二年级语文下册我们的姓3教案长春版教学目标
1.会认、会写3个一类生字,会认20个二类生字准确熟练地读出48个姓氏,并且能够背诵下来培养学生的观察、想象能力
2.用部件组合法识记3个一类生字,让学生找规律记忆姓氏
3.让学生对“百家姓”有简单的了解,增强学生对中华民族优秀传统文化的热爱教学重点、难点掌握3个一类生字,熟读48个姓氏,体会中华文化的博大精深,增强民族自豪感教学准备实物展台、生字卡片、课件教学时间四课时教学过程第一课时教学内容复习48个姓氏,学习3个一类生字教学过程
一、导入《我们的姓》上学期我们学过,先来复习一下先让学生以不同的方式读一读这48个姓
二、谁能给同学们背一背?然后开火车背诵韵文全班同学一起背一遍《我们的姓》开火车读生字卡片学习一类生字任这个字以前学过,注意它是一个多音字,作为姓的时候读二声吕二个口上下排列邓部件组合法识记又的变形+双耳旁复习巩固一类生字第二课时教学内容
1.指导书写一类生字
2.完成课后练习教学过程
一、指导书写一类生字
二、完成课后练习
1.填一填,让学生区分出en和eng 先让学生读一读这两个韵母,然后再填郑(zhèng)重其事沈(shěn)阳 行程(chéng)
2.起名字游戏用姓氏起名字,可以用书上给的,也可以用韵文中没出现的培养学生的想象力和创造力
3.读一读,可以分角色读让学生体会“!?”所表达的不同语气,要求他们读出这种语气来
4.作业回家查找有关姓氏的资料第三课时教学内容综合实践活动,我们都来研究“姓”教学过程
一、我们研究姓的方法都有哪些呢?如调查(可以调查班级同学都有姓什么的,也可以调查学校其它班级的,还可以调查家里人的,还有社会上的等等)找资料(可以去《百家姓》里找找,可以看看课本里的姓,还可以查看书刊和报纸等)
二、以小组为单位互相交流研究成果
三、作业请同学们回家收集关于汉字演变和来历的故事和图画,为下堂课的表达做准备附送2019-2020年二年级语文下册我们的小乐队1教案长春版教学...。