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文本内容:
2019-2020年二年级语文下册春回大地教案北京版教学目的
1.感受春天的美妙,并从中理解词语的意思,“解冻、苏醒、发芽、草坪、杨柳吐绿、百花争艳”
2.再次学习加偏旁,换部分的记字的方法
3.培养学生自己识字、记字的能力教学重点再次学习加偏旁换部分的记字方法,自己记忆“冻”、“醒”“芽”“坪”“蜂”“鸭”等字教学难点“醒”“蜂”字形记忆教学过程
一、情境导入现在是什么季节?你仔细观察了吗,大地发生了什么变化?(小草发芽了、冰雪融化了、柳树发芽了……)随即处是万物苏醒随之说寒冷的冬天过去了,春天又来了,这就是,春回大地导入你们喜欢这些描写春天的词语吗?那就赶快翻开书
3、春回大地(板书)快读一读
二、新授
1.自己读课文指名A生读一读,然后B、C生读出示词语春回大地、万物苏醒、河水解冻、小鸭戏水、杨柳吐绿、百花争艳 指名读一读请你们把这些好听的词一起读一读,然后把这些词放入课文中再读一读
2.出示书中前六组请你们观察上面的6组记字的方法,看看都是用什么方法来记字的? 东——冻(解冻) 星——醒(苏醒) 牙——芽(发芽) 用加偏旁的方法来记字 地——坪(草坪) 虾——蜂(蜜蜂) 鸡——鸭(小鸭) 用换一部分的方法来记字你们观察的真仔细!请你用你发现的方法记一记这些字
3.汇报说一说怎么记住的这个字?然后随字进行指导看“冻”为什么加两点水?(如果学生说不出,让学生说一说上学期学过的“汉字真有趣……两点冷冰冰)反问冻上冰了,你说冷不冷?什么叫解冻?(先让学生说一说,然后归纳就是冻着的东西化开了就叫解冻)“醒”左边的字念“yǒu”我们可以叫它酉字旁,酉时,这个时辰,代表某一时间,在这个时间该醒了,所以“醒”用酉做偏旁酉,让学生多说一说这个字是怎么记得?“酉”与“西”进行比较“芽”方法同上“地”——“坪”这两个字为什么都用“土字旁”? 还有其它记住“坪”的方法吗? ...。