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文本内容:
2019-2020年二年级语文下册春雨教案人教版教学目的:
1.学会7个生字和由这些字组成的生词以及熟字组成的新词
2.能借助汉语拼音读准字音,理解诗歌内容,知道春雨对植物生长有哪些益处,教育学生积极参加种树、种花、绿化、美化祖国的活动
3.能听写课后作业中的句子
4.能有感情地背诵课文教学时间2课时教学重点教育学生积极参加种树、种花、绿化、美化祖国的活动教学过程第一课时教学责任通读课文,了解课文内容,培养学生积极参加绿化,美化祖国活动的兴趣教学过程
一、亮责任 读懂这篇诗歌,体会其中含义
二、落实责任
1.告诉学生这首诗歌的四部分是什么 第一部分诗歌的前两行 第二部分从“飘在果林”至“沾湿她的衣褂” 第三部分从“我们顶着蒙蒙细雨”至“把祖国大地绿化” 第四部分从“春雨沙沙”至结束
2.教师范读,学生体会每部分意思
3.学生读第一部分,说说含义 (春雨给人一种可爱的感觉)
4.说说春雨的声音和样子各是什么样的?
5.读第二部分 问春雨给树木、庄稼、青蛙带来什么样的变化?
6.读第三部分 问
(1)小朋友顶着春雨在干什么?
(2)他们为什么要这样做?
7.齐读最后一部分 诗的结构首尾呼应,读起来很有韵味给学生以想象的余地 问读了这首诗以后,你想到了什么?
8.在学习课文时应理解的词语 染绿使柳牙变绿 唤醒叫醒 蒙蒙细雨雨点很密的小雨结合课文插图理解 滋润在诗中指增加水分,使庄稼长得更快更壮 沾湿与“淋湿”的意思相近,体现春雨蒙蒙,细如牛毛的特点
9.反复读课文,体会诗中的含义
三、验收责任
1.检查学生读课文的情况
2.春雨还给自然界带来哪些变化?第二课时教学责任指导朗读,达到背诵的程度,学会本课中的生字及词语教学过程
一、亮责任 通过朗读课文达到背诵程度,学会本课生字新词
二、落实责任
1.齐声朗读课文
2.领读课文 春雨/沙沙淋湿/我的帽沿 飘在/果林我们顶着/蒙蒙细雨 点红/桃花把祖国大...。