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文本内容:
2019-2020年二年级语文下册汉字家园
(二)
①3教案长春版教学目标
1.学习生字,能正确、流利、有感情地朗读并背诵儿歌通过儿歌的学习,理解不同的偏旁部首的不同含义,通过偏旁部首区别汉字
2.通过朗读,引导学生用不同方法识字,通过偏旁部首的对比,正确区别形近字
3.激发学生对语言文字的热爱,有主动积累字、词的意识,培养举一反三的能力教学重点、难点通过比较识记八个要求会写的生字,理解字义的不同教学准备活动的生字卡片,偏旁部首卡片,实物展台教学时数2课时教学过程第一课时教学内容复习偏旁部首,运用部件组合法和比较法识记8个要求会写的生字教学过程
一、导入同学们,我们的祖国是伟大的,我们的文化是绚丽多彩的,我们的汉字,更是奇妙的许多字有相同的部件,只是偏旁不同,他们所表示的意义就不同
二、学习生字请同学们看老师手中的字卡皮下面老师要分别在这个字的左边加上不同的偏旁部首,组成新字,看你还认不认识(活动字卡)
1.土字旁+皮=坡(上坡)(上坡)(土坡)
2.广字旁+木=床(木床)(床前)(床上)
3.足字旁+皮=跛(跛脚)(跛子)(跛鳖千里)
4.提手旁+皮=披(披上)(披风)(披肩)
5.衣字旁+皮=被(被子)(棉被)(被乘数)
6.王字旁+皮=玻(玻璃)(玻璃砖)(玻璃丝)(玻璃体)
7.三点水旁+皮=波,草字头+波=菠(菠菜)(菠萝)
8.女字底+波=婆(婆家)(婆婆)(老婆)(婆姨)(婆娘)
三、多种方式朗读儿歌,理解生字在句子中的含义
四、利用字卡学习五个要求会认的生字第二课时教学内容复习生字;指导书写;完成课后习题教学过程
一、复习生字
(1)运用活动字卡组字、组词
(2)利用课件,以闯关的形式巩固生字
二、指导书写重点指导“跛、菠、婆”
三、背诵儿歌在课堂上通过小组的形式,学生自由背诵儿歌
四、课后习题
(一)读一读,写一写读准字音,用自己喜欢的词语说话
(二)填一填土字旁+=坡宝字盖+=宁衣字旁+皮=被页字旁+丁=顶足字旁+=跛提手旁+=打提手旁+=披火字旁+=灯
(三)想一想读词语,说说带点字有什么特...。