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文本内容:
2019-2020年二年级语文下册汉字家园
(二)
③第一课时3教案长春版教学内容随文识字;理解儿歌内容教学过程
一、图片导入(大屏幕展示图上插图)瞧!小动物们聚在草地上要开会了,都有谁呢?(随机学习“鸭”)
二、情景识字,感受儿歌内容
1.要开会了,同学们知道小动物们是怎么说话的吗?归类识字
①将句子补充完整鸭子说话叫嘎嘎公鸡说话喔喔叫蜜蜂说话嗡嗡嗡母鸡说话叫咯咯羊儿说话咩咩叫咪咪喵喵是小猫
②你发现这些字的共同点了吗?(这些都是描写动物叫声的词语;都有口子旁;都是形声字)
③利用形声字的特点学习“嘎、喔、嗡、咩、咯、咪、喵”
2.猜一猜上面6个小动物在说什么?(生展开想象,自由发言)
3.小动物们多快乐啊!让我们一齐读一读这篇小韵文吧
4.指名读文,读好问句
5.这里面谁最快乐呀?(可发挥自己的想象,也可在韵文中找答案)生我觉得小鸭子最快乐,因为它在河里玩师你怎么知道玩得很快乐呢?(学习“鸭、戏”)生我觉得公鸡最快乐,因为是它告诉大家春天来了(学习“报”)生我觉得母鸡最快乐,因为它有自己的宝宝了(学习“娃”)生……
6.比赛读文附送2019-2020年二年级语文下册玩具柜台前的孩子教案1人教新课标版
一、复习检查同学们,上节课我们熟读了课文,了解了课文的大意这节课让我们继续走进第24课一起去认识一位——(课件出示插图)板书玩具柜台前的孩子出示词语老师这里有一些词语,谁愿意当小老师带大家读读?兴奋的光芒售货员目不转睛药品富裕咱们词语同学们都已经认识了,哪么!谁能试着用上兴奋的光芒,目不转睛这两个词语来说一说,什么时间,图中都有些什么人?他们在干什么?(瞧!这个小男孩在干什呢?)教师是呀!玩具柜台前的小男孩,他目不转睛的盯着柜台上小汽车,眼里闪着兴奋地光芒,他是多么想有一辆这么漂亮小汽车啊!请同学们打开语文书自由读读课文的第一自然段,看看课文中是怎样来介绍柜台前的小男孩的,并思考从中你读懂了什么?
二、细品课文,感受品质1、课件出示句子柜台前有个小男孩,只要看到谁买小汽车,他就马上跟过去,目不转睛地盯着台上跑动的汽车,眼里闪着兴奋的光芒⑴交流谁来读一读这个句子从这...。