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文本内容:
2019-2020年二年级语文下册沉香救母
(二)1教案苏教版教材分析本课承接前一课,如果说前一课是故事的开端和发展的话,本课则是故事的高潮和结局课文主要讲述了沉香拜别了师傅,前往华山,因为他不畏艰险,一心救母的诚意感动了仙人,在仙人的帮助下,打败了二郎神,劈开大山,救出母亲回顾全文,《沉香救母》为我们塑造了一个品格高尚、意志坚强、不畏艰险、战胜邪恶的少年英雄形象,表现了真挚、动人的人间真情学情分析学习课文时,先复习上篇课文的内容,启发学生说说沉香刻苦学艺的情况,再引入课文在初读课文读准字音的基础上了解大意后读熟课文在复述时,可以要求学生通过默读,进一步熟悉“拜别师傅——奔向华山——打败二郎神——劈山救母”的情节在学习课文的同时,千万不要忘记给学生讲述自己的亲情感受的机会,从文中人物到自身的体会,能进一步加深对课文的理解,也进一步让学生去爱妈妈,爱身边的人教学要求
1、学习默读课文,会讲述这个故事
2、学会本课18个生字,其中田字格上面7个生字只识不写,理解由生字组成的词语会用“帮助”造句
3、体会小沉香不畏千难万险、英勇救母的一片赤诚之心重点关键
1、学会生字并能正确、美观地书写
2、图文对照,理解词语的意思课时划分三课时第一课时
一、复习
1、指名说说沉香刻苦学武艺的故事
2、沉香练就一身高强的武艺后,是怎样解救母亲的呢?板书课题,齐读课题
二、初读课文
1、借助拼音自读课文,做到读准字音,读通句子
2、再读课文,一边读一边画生字词,标小节号
3、出示词语救母血痕在乎诚心打败凶恶激动浑身巨响怀抱师傅跨转身
(1)自读这些生字词
(2)哪些字音值得注意?“诚”读翘舌音“奔痕”读前鼻音“捧诚”读后鼻音“转”是个多音字,你能用它的两个读音分别组词吗?
(3)带读,指读,齐读
4、把生字词带入课文中在读读,把课文读得正确流利
5、指名分段朗读课文,师生共同纠正
6、指名比赛读书
7、课文主要讲了什么?
三、教学生字
1、分析字形(略)
2、指导写字救左边的求写得稍微紧凑些,末笔是点右边的反文旁写得舒展些激中间上面的“白”,下面的“方”写得紧些,左中右依次放开宽度
3、学...。