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文本内容:
2019-2020年二年级语文下册淘气的小星星1教案北京版教学目标知识学会本课生字11个,了解本课新词的意思在田格中正确书写生字词能力朗读课文,运用多种方式(如图片、想象、结合生活实际等)感悟课文中的词语和句子,培养观察能力、表述能力及审美能力积累课文中的好词佳句情感初步理解词语意思,能感受到课文描绘的小星星的美丽,激发热爱大自然的情感教学重点及难点
1.学会本课生字及新词,正确书写
2.运用多种方式理解词语和句子教学准备多媒体课件教学过程
一、创设情境,导入新课
1.同学们,在静悄悄的夜晚,仰望天空,你会看到什么呢?(出示课件)
2.谁能用自己的话说一说这是些什么样的小星星呢?今天我们就来学习
4、淘气的小星星(板书课题)
二、初读课文,整体感知
1.请你们打开书读文,要读准字音
2.指名读,师评你不仅把字音读正确了,还读出了句子之间的停顿呢!咱们也向他这样读一读
3.离开了拼音朋友,你能正确读出下面的词语吗?
4.这一课,我们要学的生字就藏在这些词语里了(把生字变红)(自己读一读,指读) 过渡我们同学读得很认真,把这些字的字音读正确了,回想一下,我们都学过哪些识字方法呢?那你有什么好办法能记住它们呢?
三、指名汇报,巧妙点拨
1.课件“闪”,让人从门的中间闪进来,合成闪,连续放两遍闪:就是一个人从门里很快闪进来可见其速度是相当的快
2.自记字形说说你有什么好办法记住它?出示闪
(1) 师谁来记记这个字?师随机板书门——人——闪 (跟我一起写横折钩要写直,把“人”字的捺变成点) 哦,你用的是熟字加熟字的方法记住了它,这也是一种非常好的识字方法 大家都来利用熟字加熟字的方法记记这个字
(2)那你能给“闪”组几个词吗?(闪电 闪光 闪耀 闪身) 过渡(出示画面)你们看,无数颗淘气的小星星,在夜空中闪光!小星星在闪光无数颗淘气的小星星,在夜空中闪光
(1)借助音节把句子读正确小星星在闪光 师书中有这样一句话; 出示句子无数颗淘气的小星星...。