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文本内容:
2019-2020年二年级语文下册狼和小羊教案浙教版教学目标1.使学生懂得像狼一样的恶人是蛮不讲理的,对这样的恶人光讲道理是不行的,如果碰上这样的恶人,只有机智勇敢地跟他斗争,才是正确妥当的办法2.学会本课8个生字,理解13个词的意思3.能用“非常”造句4.能有感情地朗读课文,并能当众说说狼和小羊的故事教学重点、难点教学重点1.通过学习值得像狼一样的恶人是蛮不讲理的,对这样的恶人光讲道理是不行的2.有感情地朗读课文教学难点根据课文内容提供的情节进行因果关系和逻辑推理训练,难度有些大,加强指导教学准备图片两张狼和小羊各一张教学时间3课时第1课时一教学目标1.初读课文,了解大意2.学习生字新词,读准多音字“背”、“弄”二教学过程1.直接揭示课题
①齐读课题
②“狼”和“小羊”各是怎样的动物2.初读课文,了解课文内容
⑦听课文录音,想一想一只凶恶的狼和一只驯良的小羊碰到一块会发生什么事
②汇报3.自学课文,布置要求
⑦读通课文,读准字音,识记字形,想想字意
②思考狼很想吃掉小羊找了几次借口每次找的借口用“——”划出4.检查自学情况
①认渎新词、认认字形、说说字意重点指导溪右边易写错、集体书空辩注意中间是“1”,用话跟人争辩,所以中间是“1”,书空左边的“辛”最后一笔应是“l,,龇齿十此嚷顺口溜记字形,口字旁一点一横俩口并排站,衣服扣子掉在井中央
②狼故意找借口第一次“弥把我喝的水弄脏了”第二次“我听说你在背地里说我的坏话”第三次“说我坏话的不是你就是你爸爸,反正都一样”5.小羊又是怎样对待狼一次又一次地找碴呢下节课再学习接下来我们练习写字
①练习写字
②完成课堂作业本
2、3一教学目标1.深入学习课文内容,体会狼的凶狠,蛮不讲理,小羊的据理力争有感情地朗读课文2.能用“因此……所以……”句式,推理小羊说的话二教学过程1.复习
①认读生字词
②上节课,我们初读课文,了解了狼为了想吃小羊,找了几个借口,它们各是什么2.学习第1个借口
①什么...。