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幼儿园中班《学习排序》教学反思幼儿园中班《学习排序》教学反思 本次活动《排序》中,我本来想达到这样的目标,让孩子主动发现A BAB和ABBABB的排序规律,于是我依据中班孩子的年龄特点,我设计了这样的一个教学活动,以“小动物召开运动会”为线索,巧妙地渗透各种具有规律排序的事物,让孩子在运动会布置的会场和动物排队进场的规律,让孩子去发现其中的规律,达到教学活动的目标 进行实际的教学过程时,发现孩子们对今天的教学内容非常感兴趣,这可能利用课件与情境的`设置和层层递进的环节有关系,而且孩子们也发现了其中的规律,但在让孩子操作这个环节中也存在着一些不足
1、“孩子操作”的环节,应该有一个明确的要求,要根据项链上的规律继续往下穿
2、老师提供的材料过于单一,都是穿的,可以是贴的等 我想这节课的教案是比较完整的,在材料上在加以调整,活动效果一定会更好【幼儿园中班《学习排序》教学反思】相关文章
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