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幼儿园中班教案《不一样的气味》幼儿园中班教案《不一样的气味》 作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率如何把教案做到重点突出呢?下面是的幼儿园中班教案《不一样的气味》,仅供参考,欢迎大家阅读
1.对用鼻子识别气味的活动感兴趣
2.尝试用观察、比较、分类等方法识别气味
3.知道鼻子的用处,懂得要保护好鼻子
4.培养幼儿敏锐的观察能力
5.主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦
1.装有陈醋、花露水、啤酒、纯净水的透明杯子和纸杯各一份
2.各种不同气味的物品香气(香水、香皂、空气清新剂)、酸气(白醋、陈醋、酸菜)、酒气(白酒、红酒)、无味(石头)
一、导入部分 师你们喜欢画画吗?说说看,最喜欢画什么? 师如果把你们的这些东西合在一起,一定是一幅很美的画我也很喜欢画画,今天我来画一样东西,请你们边看边猜,我画的是什么?
二、了解鼻子的结构
1.教师画鼻子,边画边问快猜,我画的是什么?
2.师刚才我画的第一步像小山一样的是鼻子的哪里?(鼻孔)摸一摸有几个鼻孔?
3.师你还知道鼻子的其它地方叫什么吗?(引导幼儿认识鼻尖、鼻梁、鼻翼) 小结你瞧,一个小小的鼻子有好几部分组成,那你有鼻子,我有鼻子,大家都有鼻子,为什么我们要长鼻子呢?
三、知道鼻子的功能
1.鼻子可以呼吸 师光有鼻子就可以呼吸吗?(嘴巴)你嘴巴什么时候呼吸的?还有什么时候用嘴巴帮助呼吸? 小结一般情况下,我们要坚持用鼻子呼吸,只有在某些特殊情况下,比如跑步累了的时候,游泳的时候,感冒了鼻子不通的时候等等,你可以用嘴巴帮一个小忙
2.鼻子可以闻气味
(1)师讲到这儿,我们知道了鼻子的第一个本领——鼻子可以呼吸,鼻子还有一个本领呢,是什么本领?(闻东西)
(2)师你闻过什么气味?(香味、臭味、油烟味等)
(3)师老师这里有四个杯子,里装着四种不同气味的东西,你来看,里面是什么?
(4)既然眼睛看不见,就得找另一个东西来帮忙,找什么东西呢?(鼻子)
(5)谁上来闻一闻?你们会闻东西吗?怎么闻呢?
(6)请3-4位孩子上来闻一闻,并说一说是什么气味 小结你们用...。