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文本内容:
幼儿园中班教案《绿豆》幼儿园中班教案《绿豆》 在教学工___开展教学活动前,很有必要精心设计一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识那么应当如何写教案呢?以下是为大家收集的幼儿园中班教案《绿豆》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 1.观察绿豆生长发芽的过程 2.总结绿豆生长环境 3.体验种绿豆的快乐 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 5.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力 1.已有观察植物的经验 2.绿豆发芽过程图片 3.绿豆、水、盘子
一、看图观察 每张图片有什么不同呢?(有的豆豆有叶子,有的豆豆没叶子) 为什么绿豆能长出叶子?(小豆豆在花盆里,我们给它浇水了)
二、合作思考 绿豆在什么环境下可生长发芽?(幼儿思考讨论,教师给予启发) 察教事先准备好的已经发芽的绿豆(水生,土生) 绿豆“躺”在哪里?(有的在水里,有的在土里) 绿豆要生长,除了土和水,还需要阳光
三、动手操作 分组,合作种绿豆 将绿豆放在盘子里,均匀放平倒水,最后搬到有阳光的地方 以后的日子随时观察绿豆,渴了浇水,绿豆才能生长,发芽
1、发展幼儿的快速反应能力,体验游戏的乐趣
2、发展幼儿的小肌肉,练习抓、缩等基本动作 室内、户外均可以(场地不限,形式不限)
1、活动前准备手指谣一根手指点点,两根手指剪剪,三根手指弯弯,四根手指叉叉,五根手指开花
2、今天老师和你们玩一个好玩的游戏,听右手食指点在左手手心,念童谣红豆角绿豆角,吹三口跑不了噗,吹一口,噗,吹两口,噗,吹三口左手快速抓,右手食指快速躲什么时候抓和躲?--听到吹三口时再抓,躲 小朋友游戏
3、创新玩法 1)两个人互相游戏和你身边的小伙伴玩游戏,一个小朋友是躲的角色,另一个小朋友去抓边念儿歌边游戏 2)一个人抓多个人点小朋友,谁愿意点在老师的手心上,念儿歌游戏老师抓到了吗?你们开心吗?现在三个小朋友一组游戏 3)多个人连起来游戏现在小朋友的左手伸开去抓,右手食指去点听儿歌游戏
4、放松活动 手指做运动数指,弹指,叉指,握拳,甩指,转指等
1、能观察比较黄豆芽...。