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文本内容:
2019-2020年二年级语文下册蚕姑娘1教案浙教版教学目标
1.了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化
2.会本课的13个生字,理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思
3.会仿照例句用“渐渐”写话
4.能通过整理排列错乱的句子,了解蚕的生长过程教学重点学会本课字词,会仿照例句写话,能整理排列错乱的句子教学难点让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化教具准备课件、生字卡片教学时间3课时第一课时教学目标
1.学会本课13个生字,理解理解“姑娘、桑叶、茧子”等词的意思
2.步理解课文理清层次,了解茧生长的整个过程
3.能正确朗读课文教学过程
一、启发谈话,揭示课题
1.课件出示“蚕”图,问图上画的是什么?它有什么用处?
2.揭题教学“蚕”,想一想,为什么叫它蚕姑娘呢?1)出示一块丝巾,这块丝巾漂亮吗?用手摸摸有什么感觉?谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的?2)出示课题蚕姑娘教学生字“蚕”,读准字音
3.你知道关于蚕姑娘哪些知识?
二、初读课文,了解大意
1.听课文录音,课文中讲了蚕姑娘一些什么事?
2.听后交流
三、自由读课文,自学生字
1.自学要求[圈出生字]读准字音,给课文自然段标上序号
2.反馈自学情况音卵、床、裳、嫩
3.指名分自然段朗读课文,读准字音
四、巩固练习
1.认读生字新词
2.给生字扩词找朋友
3.课堂作业抄写生字,特别是注意“嫩”右边与“赖”字区别第二课时教学目标
1.学习1—5自然段,了解蚕生长过程中的几次变化,能用表示先后顺序的词说说蚕的变化理解“蚕床、渐渐”等词的意思
2.正确朗读课文
3.会仿照句子用“渐渐”写一句话教学过程
一、复习检查
1.认读生字新词
2.完成课后第一题,按要求写笔画
二、学习第1自然段
1.自由读这一段,说这一段主要讲什么理解“蚕卵”,(蚕姑娘产下的卵)
2.齐读这一段,读了这段后,你知道了哪些知识?你是从哪里读懂的?(春天,从蚕卵里钻出来)
三、学习课文的第2—5自然段
1.蚕姑娘是怎样的呢?请你读读课文2—5自然段读完后用...。