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文本内容:
幼儿园中班语言课《方格子老虎》教案幼儿园中班语言课《方格子老虎》教案 作为一名辛苦耕耘的教育工___,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率来参考自己需要的教案吧!以下是帮大家的幼儿园中班语言课《方格子老虎》教案,仅供参考,欢迎大家阅读 《纲要》指出利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能绘本是用图文共同叙述一个完整的故事,是图文的合奏它是透过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织、互动来讲述故事的一门艺术,符合儿童早期阅读的特点和习惯绘本阅读在把孩子带入美好故事情节的过程中,《方格子老虎》这个绘本故事告诉我们每个人都是独一无二的,是爸爸妈妈心里最特别的人,让自己找到自信,快乐成长
1、能听懂绘本故事,知道老虎的经历,知道自己是特别的人,自信快乐的成长
2、感受方格子老虎带给大家的快乐以及方格子老虎的情感
3、能够让幼儿听懂绘本故事的情节,从而学会续编故事
4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解
5、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力 能听懂绘本故事,知道老虎的经历,知道自己是特别的人,自信快乐的成长 能够让幼儿听懂绘本故事的情节,从而学会续编故事 口授法、直观教学法、观察法等
1、集体形式
2、小组形式
3、个人形式
1、绘本《方格子老虎》
2、ppt课件
一、导入部分
1、采用谈话的方式导入,激发幼儿兴趣 提问看看老师有什么特别的地方?你有什么特别的地方?
2、请幼儿自由讨论,再请幼儿起来回答
二、基本部分
1、教师以生动的语言指导读封面、环衬、扉页
(1)故事的名字叫《方格子老虎》,瞧,这是我们进入故事的第一道大门——封面是一只老虎,你们看它的花纹是什么样的?你们看它的旁边还有什么?
(2)翻下去就进入了故事的第二道大门——环衬你们看这一页是什么样的呀?哇,它像老虎身上的花纹,你们仔细看看是什么形状的呀?
(3)快点儿进入故事吧!啊?还没进入别急,这是第三道大门叫扉页千万不要错过它哦!它会告诉我们许多信息呢!(俄罗斯)安德雷·乌萨切夫文(德)亚历山大·容格图,还有裴莹译是上海人民美术...。