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幼儿园大班《在海洋球池里》美术教案幼儿园大班《在海洋球池里》美术教案 作为一名辛苦耕耘的教育工___,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案如何把教案做到重点突出呢?以下是帮大家的幼儿园大班《在海洋球池里》美术教案,欢迎大家分享
1、大胆表现人物头部、躯干与四肢倾斜的动态
2、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯
3、根据色彩进行大胆合理的想象
4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐 油画棒,各色水粉色
1、欣赏与讨论
(1)为什么小朋友都爱玩海洋球?
(2)在海洋球池里走和跳和平时有什么不一样?
(3)观察教师范例哪些小朋友在活动?哪些小朋友没有活动?将作品上的人物编号,引导幼儿从人物头部、躯干、四肢是否倾斜区分辨
2、操作与思考 请幼儿尝试用倾斜的方法画各种不同方向的头发,教师变化成不同的发型、五官
3、创作要求 画一画我们来玩海洋球,看谁玩得最开心
4、幼儿作画,教师指导要点
(1)想象玩海洋球的情景
(2)用发型、五官和服装表现不同人物特征
(3)鼓励表现简单的`重叠,海洋球的重叠
5、引导评价
6、小朋友是不是都在玩海洋球?(从动态上分辨谁在玩,谁在看) 本学期我园进行了“同题异课”的活动,就是几个人上同一个题目这次我们中班根据我园的科研课题选择了一节健康课《好玩的海洋球》我是第一个上的,这对我来说也是一种尝试和考验课结束后,问题也出来了,开始部分很呆板,方式不灵活,让幼儿固定在位置上玩海洋球,这种方法不可取应让幼儿自由站,自由玩;比赛时,没有限定时间,这让幼儿没有竞争意识,没有达到预期的效果;我在语言上,没有注意语言上的精炼,出现了口误在今后的教科研活动中,我会注意各个环节,把每一节课上得更完善、更到位【幼儿园大班《在海洋球池里》美术教案】相关文章
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