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文本内容:
幼儿园大班《看谁不湿鞋》主题教案幼儿园大班《看谁不湿鞋》主题教案 纸板是孩子在日常生活中常见到的又爱玩弄的物品,孩子喜欢拿它来剪剪贴贴,那它来飞来飞去,那它来做许许多多的的游戏,为了满足孩子们需要,为了鼓励孩子们大胆创新纸板新玩法,我在大班上学期设计了《看谁不湿鞋》这一体育活动,宗旨是激发幼儿自主探索、自我建构,让大家在玩中学,在学中玩,体质增强,也体会到合作的快乐和成功的.喜悦
1、练习在相隔的物体上行走
2、锻炼动作的协调性和敏捷性
3、体验合作的成功与喜悦
4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣
1、幼儿人手一块纸板
2、在场地内画两条相距6米左右的平行线作为起点和终点
3、音乐录音带
一、热身运动
1、让幼儿随音乐将纸板当作方向盘,绕操场慢跑
2、听老师信号站好队形
3、幼儿拿纸板,跟着老师做垫子操伸展运动、下蹲运动、体转运动……
二、游戏看谁不湿鞋
1、教师天下雨了,地上有很多积水,我们大家想个办法怎么走才能不湿鞋呢 教师讲解并示范游戏玩法和规则 教师每人手拿两块纸板,先把第一块纸板放在湿地上,两脚踏在纸板上,接着将第二块纸板放在第一块纸板的前面,两脚再踏在第二块纸板上这样子连续换纸板前进换纸板前进时,两块纸板投放的距离不要太远,以免够不着纸板,两脚要始终踏在纸板上,保证不湿鞋 组织幼儿游戏 将幼儿分成四组,分别站在湿地两侧的起点线后,以迎面接力的形式在纸板上前进的游戏 游戏以竞赛的形式进行,以走得又稳又快的一组为胜!
2、合作比赛让幼儿两个两个一组,先让幼儿B帮幼儿A交替放纸板,让A过到终点,返回时让A帮B交替放纸板,回到起点线,先到组为胜!
3、鼓励幼儿利用纸板,发明新玩法可合作,可模仿……
三、游戏结束
1、游戏结束时,带领幼儿做放松运动
2、幼儿一起场地,随音乐走回教室 准备充分;整堂课流程清晰,老师语言、要求简单明了,教师的示范准确,幼儿明白易懂;老师是孩子的玩伴,学习氛围愉悦;良好的同伴互助,孩子乐在其中;通过体育活动,发展了幼儿的能力,还激发了幼儿主动的学习,从而获得新经验...。