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文本内容:
幼儿园大班主题教案《好玩的空气》幼儿园大班主题教案《好玩的空气》
1.感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点,知道我们周围到处都有空
2.能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法激发幼儿探索欲望,培养幼儿对科学实验的兴趣
3.培养幼儿关心和保护环境的意识
4.乐于探索、交流与分享
5.促进幼儿的创新思维与动作协调发展 玻璃杯、盆子、毛巾、塑料袋、气球、蜡烛
一、变魔术,引起兴趣 小朋友,早上好!今天,老师要变个魔术,你们想不不想看啊!想那小眼睛要仔细看哟!这是什么毛巾,是干的还是湿的呢来,小朋友用手摸一摸是什么样的毛巾啊是块干毛巾这是什么呀杯子,老师现在要把毛巾放到杯子里面,然后把杯子直直地倒放在水里……你们猜猜毛巾会不会湿请你说……,那我们取出来看一看,湿了没有呢小朋友用手摸摸,湿了没有呀没有咦,真奇怪,毛巾明明是放在水里的,却没有湿,是不是很神奇呢现在,老师再来变个魔术,这是毛巾,这是杯子,我们也要要把毛巾放进杯子里面,这次老师是斜斜地放进水里,小朋友仔细观察噢!看一看会发生什么现象气泡产生小朋友,猜猜毛巾有没有湿你说说看……到底毛巾湿了没有让我们取出来看一看,我用手扭一扭,湿了没有湿了为什么毛巾会湿了呢这一次啊,老师的杯子是斜斜地放进去的,斜斜地放杯子里面有空气,空气跑出来了,小朋友说说,什么跑进去了对空气跑出来了,水就跑进去了,所以我们的毛巾就会湿了,而第一次没有湿,是因为空气跑出来了没有没有,所以毛巾是干的
二、通过捉空气,感知空气 刚才老师给你们变了两上关于空气的小魔术,好看吗好看那么空气它在哪里呢它又是一种什么样的东西呢接下来我们来做个实验小朋友看,这是什么塑料袋,我要用塑料袋去捉空气,看看老师是从哪里捉到空气的用红色袋子从桌子底下捉了一袋,诶,我捉了袋空气,你说说我是从哪里捉到的呀用白色的更大的袋子从四周,再用最大的蓝袋子从拐角捉……我在旁边也捉了一大袋的空气,你们也想来捉捉空气吗想请小朋友从老师这儿每人拿一个袋子,你们都有了吗都有了,现在我们把袋口张开,来捉捉空气,捉好后要捏紧袋口,举起来,我看看,谁捉得空气又多...。