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文本内容:
幼儿园大班社会友情卡教案幼儿园大班社会友情卡教案 大班的幼儿即将毕业离开幼儿园,在和幼儿的交谈中,我常常听到有些幼儿伤感地说自己不想离开幼儿园、老师、朝夕相处的小朋友但是幼儿在伤感之余,没有仔细想到自己可以用什么方法来解决问题为了让幼儿的友谊保持下去,为了幼儿毕业之后能够更好地联系,我们每年在大班幼儿毕业之际都会请幼儿制作友情卡,希望通过友情卡更好地维系大家的情感因此通过这次活动能够使幼儿了解友情卡,同时知道卡中应有的重要信息,为他们设计制作友情卡提供必要的经验准备,也满足他们的情感交流的需要,发展幼儿社会性情感
1、了解友情卡的意义,并知道友情卡中要具有哪些重要信息
2、毕业之际,通过制作、互赠友情卡,提升幼儿与周围人之间的情感,懂得珍惜友情
1、物质准备彩纸30张、签字笔、彩笔、铅笔、友情卡介绍的ppt课件、幼儿互赠友情卡视频、歌曲《老师再见了》、背景音乐《虫儿飞》、教师记录纸、胶泥
2、经验准备知道自己将要上学了,能够说出自己的感受能准确知道自己家中的电话、住址,并能书写这些内容 能在友情卡中表现出有实用意义的信息,并用同伴能理解的方式表现出来
1、导人、谈话 听歌曲《老师再见了》进教室,自然地围坐在老师身边 教师每当王老师听到这首歌,心里就会有一种很酸楚的感觉,就会想到我们小朋友即将成为小学生了,你们的心情是怎样的 幼儿不舍得离开小朋友;不舍得离开幼儿园;感觉很难过……教师就要离开幼儿园,进人到不同的小学了,就要和老师、小朋友分开,见面的机会也变得很少,你们有什么好方法让我们大三班的小朋友都能够保持联系,不互相忘记吗 幼儿我们可以打电话;可以写信;可以去小朋友家中做客……
2、看视频,了解哥哥姐姐毕业留念的方法 教师在以前大班哥哥姐姐毕业时,他们都会有一个好方法,请你们看一段录像,找一找他们的好方法 请幼儿观看上一届幼儿毕业前互赠友情卡的情节 教师哥哥姐姐在做什么哥哥姐姐在相互赠送什么这个卡片有什么用 教师哥哥姐姐在互相赠送什么 幼儿礼物、照片、小相框、名字……教师这些东西有什么作用 幼儿看到礼物就像看到小朋友;哥哥姐姐分开后见到礼物就不会互相忘记……教师...。