文本内容:
幼儿园大班科学《向下落的物体》教案幼儿园大班科学《向下落的物体》教案
1、激发对物体下落现象探究的兴趣
2、感知物体下落的饿速度与材料之间最显见的现象 3、学习用自己喜欢的记录方式表达观察到的饿现象 一次性杯子(纸和塑料)、球(塑料和皮制)、夹子(塑料和木制)、纸(手工纸和铅画纸)、手绢(毛巾和布)、记录用具活动过程
一、游戏导入“物体飞上天”
1、激发幼儿游戏的愿望
2、设疑奇怪,你们不是把东西都抛上去了吗?怎么都回到你们的手上?
二、引导观察物体下落的不同形态提问请你再去玩一玩,仔细看看这些物体落下来的时候是怎样的? 请你再去找一件东西玩一玩、比一比它们落下来的时候是怎样的?(有的快、有的慢、它们的速度不同)鼓励幼儿大胆操作
三、自由探索物体下落的速度与年材料之间的关系提问两件不同的物体下落的速度是不同的,两件相象的`东西他们同时下落,速度回怎样呢? 幼儿讨论
四、组织交流物体的下落速度与物体的形状、材料等因素有关
1、尝试表达请大家把自己的发现,用你喜欢的方法记录在自己的纸上,但要使别人一看就能明白(幼儿操作,教师巡回观察)
2、交流展示,请幼儿将记录下来的新发现介绍给大家(幼儿互相介绍)
3、教师小结【幼儿园大班科学《向下落的物体》教案】相关文章
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