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幼儿园小班《小乌龟爬呀爬》科学教案幼儿园小班《小乌龟爬呀爬》科学教案 作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量来参考自己需要的教案吧!以下是帮大家的幼儿园小班《小乌龟爬呀爬》科学教案,欢迎阅读与收藏
1.认识乌龟的外形特征,简单了解乌龟的生活习性
2.愿意饲养小动物
3.培养幼儿的爱心
4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现
5.主动参与实验探索
1.小乌龟四只分别养在四个鱼缸里
2.适合学小乌龟爬的慢节奏的音乐
3.喂小乌龟的食物小鱼、小虾、碎肉等
1.以猜谜语的形式导入课题 教师说身穿硬甲壳,四角慢慢爬,别人欺负它,快快躲回家请幼儿猜一猜是什么动物乌龟
2.观察小乌龟 1教师组织幼儿分组观察鱼缸中的小乌龟,讲一讲小乌龟的头、脚、壳分别是什么样的重点观察乌龟壳的花纹 2教师引导幼儿观察小乌龟在水里是怎样游的启发幼儿学学小乌龟游
3.探索活动 1将小乌龟放在地上,看一看小乌龟在地上是怎样爬行的四肢很短,爬行很慢 2用手碰碰小乌龟,看它会有什么反应会把头和四肢缩进壳里,周围没有危险后再伸出来学学小乌龟缩头缩脑的样子给乌龟翻个身,看它怎样用头顶地面使自己翻过来 3喂喂小乌龟教师出示准备好的食物,鼓励幼儿喂小乌龟,看小乌龟是怎样吞食的
4.游戏学习小乌龟爬 1师幼共同模仿小乌龟爬行的姿势,一起学学乌龟爬 2放音乐,幼儿听音乐在活动室中自由模仿乌龟,两手两膝着地向前爬教师用手触摸小乌龟,被点到的幼儿要把手脚都藏到缩起的身体下 将小乌龟放在自然角里,由老师和幼儿一起喂养和照顾它 这节课通过幼儿模仿喜欢的动物-小乌龟练习不同方式的爬,其活动方式非常适合活波好动的小班幼儿学习针对幼儿的年龄特点来设计这节课,让幼儿在体验模仿小乌龟爬行的乐趣的同时,锻炼和提高幼儿四肢的协调能力,并促进幼儿的大脑发育活动过程中,结合游戏进行了活动练习,调动了幼儿的积极性,让幼儿在学习中体验到很多快乐【幼儿园小班《小乌龟爬呀爬》科学教案】相关文章
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