还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班艺术《画小猪》教案幼儿园小班艺术《画小猪》教案
(一)指导幼儿初步学会安排主题画面
(二)体验作品及创作带来的乐趣 油画棒、白纸、备用纸、教师示范用A3纸;小猪头饰一只 [师]小朋友们,今天我们要学习画一种动物,这种动物藏在一首歌里,我们一起先来听一听,猜猜有哪个小动物藏在歌里 (歌词小猪吃得饱饱,闭着眼睛睡觉,大耳朵在扇扇,小尾巴在摇摇,呼噜噜噜噜噜,噜噜噜噜,小尾巴在摇) (幼儿答对后,教师出示小猪头饰)哪个小朋友能边唱边表演这首歌呢? (示范画一) [师]这首歌里的小猪正在做什么事情呢?(睡觉)老师来给大家画一只正在睡觉的小猪,小猪的耳朵、嘴巴和脚看上去像什么图形呢?(耳朵大大的;嘴巴是三角形的;脚是椭圆形的)睡着时的小猪是怎样的呢?(眼睛闭着;身体趴着;有的小猪头朝这边,有的小猪头朝那边)最后围上栅栏,小猪就有家了 (示范画二) [师]除了睡觉,小猪还会做些什么事情呢?(走路、散步)现在老师来画画正在散步的小猪 [师](教师边画边引导幼儿说说小猪身体的各种特征)小朋友们想想看,小猪会在哪里散步呢?(在鹅卵石路上)鹅卵石怎么画呀?哪个小朋友来试试看?(幼儿一作画) [师]小猪散步的时候天气如何?(有太阳)画纸上还有很多空白的地方,你们觉得太阳应该画在什么位置比较好?谁来试试看?(幼儿二作画) [师]这时候,一个熟悉的声音传来“咳,你好!”小猪回头一看“哎呀,原来是好朋友也来散步了”你们说说,小猪的好朋友可以画在什么位置才合适呢?(师根据幼儿回答示范作画) 小结画面上有两只小猪,它们的个子都差不多,既不特别大,也不那么小,它们没有站在画纸的最上面或者最下面,也没有躲在画纸的哪一个角落里,画纸上空白的地方也不多,整个画面看上去感觉就比较舒服 [师](启发幼儿讨论)如果小猪在草地上散步,画面上还可以画些什么?(小草、花朵)小朋友们还可以想想看,小猪和好朋友之间还可能会发生哪些有趣的事情,你能把它们画出来吗?(幼儿互相交流) 布置幼儿绘画作品的展示活动【幼儿园小班艺术《画小猪》教案】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.模板,内容仅供参考 。