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文本内容:
2019-2020年二年级音乐下册兽王
(1)教案人音版教学内容表演《两只老虎》、聆听《狮王进行曲》教学目的
1.通过聆听和演唱,感受音乐所描绘的动物形象,教育学生爱护人类的朋友--动物,提高保护动物的意识
2.能用清晰的咬字、吐字演唱本课歌曲并有感情地进行表演
3.能用打击乐及自制乐器尝试编创有情景的打击乐合奏教学重点能够准确的把握音乐所描绘的动物形象,并将它表现出来教学难点用自制打击乐尝试编创有情景的打击乐合奏教具准备老虎头饰、空易拉罐、白卡纸、多媒体、琴教学过程
一、组织教学老师与学生一起随音乐《动物说话》自由律动,拉近师生关系,使学生在平等、轻松、自由的气氛下进入音乐课堂师刚才我们表演了一首与动物有关的歌曲,你们还会唱哪些与动物有关的歌曲呢?(自由表演唱,培养孩子们自信演唱的能力)
二、演唱《两只老虎》导入新课(请两个孩子配合老师,将老师事先准备的老虎头饰戴上)“老师看出来大家都非常喜欢小动物,下面老师为你们变出两只可爱的动物兄弟,好不好?请你闭上眼睛,
一、
二、三,变!(随《两只老虎》音乐两只小老虎模仿其行走特点在孩子们当中走一圈)
1.老师引导学生按节奏朗读歌词《两只老虎》第一声部
2.分声部按节奏朗读歌词
3.两声部配合按节奏朗读歌词
4.用“Lu”模唱歌曲旋律,注意两声部的配合
5.随伴奏轻声唱歌词,老师分别帮助两声部稳定节奏、音准
6.歌曲处理有趣地
7.随伴奏模仿老虎的动作特点,边唱边表演
三、聆听《狮王进行曲》“两只奇怪的小老虎引来了许多看热闹的小动物,(放音效狮子吼声)呀!这是什么声音?原来大狮子也来了
1.初听乐曲《狮王进行曲》,老师在狮吼时,适当加以引导,让学生体会乐曲所描绘的森林之王的音调是怎样的
2.复听乐曲,让孩子认真聆听,狮子吼叫的次数
3.再次复听乐曲,学生随乐曲表演
四、课堂小结今天我们见到了两位“森林之王”,可以看出来,同学们非常喜欢他们,动物是我们人类的朋友,那么我们应该怎样对待朋友呢?对,我们应该关心、爱护我们的动物朋友们,与它们和谐相处!附送2019-2020年二年级音乐下册兽王
(2)教案人音版教学内容表演《猫虎歌》;聆听《老虎磨牙》;用自制...。