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2019-2020年二年级音乐下册大鹿1教案湘教版教学内容学唱歌曲《大鹿》教学目标1.背唱歌曲《大鹿》2.引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演3.培养学习音乐的兴趣教学难点歌曲最后一句节奏的掌握及歌曲情绪的掌握教学方法采用讲解、启发、比较、示范等方法教学过程
(一)导入课题1.继续童话世界游今天我们继续到童话世界旅游今天的小主人公又是谁呢?2.听录音范唱歌曲《大鹿》学生为歌曲取名,教师出示课题《大鹿》
(二)学唱歌曲1.学唱歌曲
①领读歌词A.教师接节奏有感情的朗读歌词,边读边在黑板上有层次的贴出歌词所描绘的画面或用幻灯、实物投影、电脑课件等B.学生分角色读歌词,教师弹歌曲的旋律
②学唱歌词A.听范唱→全体跟琴唱→教师指导再唱B.师生一起分析歌曲悠闲→稍快→快速急切的→坚定的C.有表情的演唱个别唱→分组唱→师生共同评价→全体唱D.用打击乐进行伴奏E.全体背唱歌曲4.创编动作进行歌表演
①教师引导全体学生根据歌词内容创编动作
②学生根据歌曲及动作素材,小组自选角色,自选内容,自编表演动作
③教师到各组巡视指导学生的表演
④学生展示表演有角色(大兔子、猎人)扮演;有背景(蘑菇房子、大树、小草、小花等);有配唱、打击乐伴奏等等
(三)教师小结附送2019-2020年二年级音乐下册大鹿2教案湘教版教学目的
1.指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》,教育学生团结友爱,乐于助人
2.通过打击乐器演奏和歌表演培养学生的表现力,增强他们对歌曲的理解
3.启发学生为歌曲编结局,培养他们的创新能力和艺术思维能力教学重点指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》教学难点歌曲最后一句节奏的掌握及歌曲情绪的掌握教学方法采用讲解、启发、比较、示范等方法教具准备电子琴、打击乐器、课件、表演中所需头饰教学过程
(一)导入
1.师小朋友们,你们喜不喜欢小动物呀?
2.你们都喜欢那些小动物呢?谁来说一说?
3.我们每个人都有自己喜欢的小动物,那么下面就请大家跟音乐模仿一下自己喜欢的小动物
4.大家模仿的真精彩,把可爱的小兔子都吸引来了(出示玩具小白兔)你们...。